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题文

如图,一标有“3.8V”字样的小灯泡上额定功率模糊不清,小刚选取器材进行实验,测该小灯泡的额定功率.

(1)在连接电路过程中开关应该处于     状态;
(2)图甲是小刚连接的实验电路,请在a、b、c三根导线中去掉一根   (选填“a”“b”或“c”)使之成为正确电路;
(3)电路连接正确后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某处时,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率.应再将滑动变阻器的滑片向   (选填“A”“B”)端移动,当电压表示数为    时,小灯泡正常发光,此时,电流表的指针位置如图乙,则小灯泡的额定功率是       W.

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电功率的测量实验
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小明在探究“凸透镜成像的规律”实验时,实验操作规范。

(1)实验前,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在   ,实验一段时间后,他发现光屏上的像偏上,那么他应该把凸透镜向   (选填“上”或“下”)适当调节,才能使像最终成在光屏的中央。

(2)当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,此时成像原理与   (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同;若将蜡烛向右移动5cm,保持凸透镜的位置不动,则应将光屏向   (选填“左”或“右”)适当移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比原来的像要   (选填“大”或“小”)些。

(3)小明近日发现自己看不清黑板,到医院检查,医生告诉他患上了近视,成像示意图为   (选填“乙”或“丙”)图,近视眼可以使用   (选填“凸透镜”或“凹透镜”)加以矫正。

在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时:

(1)小华组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是   

(2)纠正错误操作后,开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示,该示数为   ℃,从记录数据的表格可以分析出:水沸腾的特点是温度   ,继续   

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

90

92

94

98

98

98

(3)根据水的沸点可判断当时当地的气压   (选填“是”或“不是”)1标准大气压。

(4)小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,其中水的质量较大的图象为   (选填“a”或“b”)。

小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时,准备了以下器材:电源(4.5V),定值电阻四个(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω),电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”和开关各一个、导线若干。

(1)小伟连接的电路如图甲所示,闭合开关后,发现   (填“电流表”或“电压表”)无示数,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在图中错误的那根导线上画“×”,并画出正确的连线。

(2)解决问题后,小伟先将5Ω的定值电阻接入电路。调节滑动变阻器的滑片在某位置时,电流表的示数如图乙所示;将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,他应将滑动变阻器的滑片P向   (填左”或“右”)端移动,使电压表的示数保持   V不变,再次读取电流表的示数。

(3)把20Ω的电阻接入电路时,小伟发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验,他应控制电压表的示数不低于   V.由实验得出的结论是:当电压一定时,   

(4)小伟将定值电阻换成小灯泡L1,测出了几组电流值和电压值。并绘制了L1的U﹣I图象如图丙所示,该图象不是直线的原因是   

(5)同组的小同学还想测量额定电流为I的小灯泡L2的额定功率,利用小伟用过的小灯泡L1和绘制的图象,设计了如图丁所示的电路(电源电压为U),测出了小灯泡L2的额定功率。请将她的实验步骤补充完整:

①闭合开关S.将开关S0接1、调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为   ,此时L2正常发光。

②将开关S0由1改接到2,滑动变阻器的滑片P  (填“移到最左端”“移到最右端”或“保持不动”)此时电流表的示数为I1,根据L1的U﹣I图象可知,当电流为I1时,对应的电压为U1;,则滑动变阻器接入电路的阻值R= 

③小灯泡L2的额定功率P   (用U、I、R表示)

小华在实验室测量物质的密度。

(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端零刻度线处,指针静止时位置如图甲所示,小华向   调节平衡螺母,使横梁平衡。

(2)小华利用天平和量筒测量了果汁的密度,过程如下:

①用天平测出空烧杯的质量为28.2g;

②向烧杯中倒入适量果汁,用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示,其质量为   

③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中,测出果汁的体积为30cm3

④果汁的密度ρ  kg/m3

⑤测量出的果汁密度值会   (填“偏大”或“偏小)。

(3)在测量一个弹力球的密度时,由于弹力球无法放进量筒内,小华用溢水杯,借助一个小烧杯和一个空的酸奶盒,利用量筒和水(ρ已知)测出了弹力球的密度,请将她的实验步骤补充完整。

①如图丙所示,溢水杯中盛满水,空酸奶盒漂浮在水中:

②将弹力球用细线系好放入溢水杯中浸没,空酸奶盒仍漂浮,从溢水杯中溢出了一部分水,如图丁所示,用量筒测出   的体积为V1.测完后将量筒中的水倒净;

③将弹力球取出,放入酸奶盒中共同漂浮,从溢水杯中又溢出了部分水,如图戊所示,用量筒测出   的体积为V2

④弹力球的密度表达式ρ弹力球   (用V1、V2、ρ表示)。

小佳用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜的焦距是10cm。

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,为使烛焰的像成在光屏中央,应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在   

(2)将蜡烛和光屏放在如图所示位置时,光屏上成清晰的像,这个像是倒立、   的实像,生活中的   利用了这个原理。

(3)保持蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到   cm刻度线处,光屏上还能成清晰的像。

(4)凸透镜在如图所示的位置时,将蜡烛移到55cm刻度线处,在移动光屏的过程中,光屏上   (“能”或“不能”)承接到像。

(5)在(2)的条件下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,小佳将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置,为使光屏上仍能成清晰的像,应将光屏向   (填“左”或“右”)移动适当距离。

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