萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐热)和β-淀粉酶(不耐热，70℃条件下15min后就失活)。
实验材料：萌发3天的小麦种子
主要器材：麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等
实验目的：测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率
实验步骤：
步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液与斐林试剂生成的标准颜色。取7支洁净试管编号，按表中所示加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热3min，取出后按编号排好。
| 试剂 |
试管 |
||||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
| 麦芽糖标准溶液(mL) |
0 |
0.2 |
0.6 |
1.0 |
1.4 |
1.6 |
2.0 |
| 蒸馏水(mL) |
X |
1.8 |
Y |
1.0 |
Z |
0.4 |
0 |
| 斐林试剂(mL) |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
表中Y代表的数值是______。
步骤二：制取α-淀粉酶溶液
①用_______________________制备淀粉酶溶液。
②将装有淀粉酶溶液的试管置于__________________________，取出后迅速冷却以获得α-淀粉酶溶液。
步骤三：取A、B、C、D四只试管并分别作以下处理。
| 试管 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
C |
D |
| 5%淀粉溶液(mL) |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
| α-淀粉酶溶液(mL) |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
2 |
| 蒸馏水(mL) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
| 40℃水浴锅中保温(min) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管，A3和B3溶液加入到E3试管， C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入________________，并经过___________________________后，观察颜色变化。
结果分析：将E1、E2、E3试管中的颜色与___________________________进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出a-淀粉酶的催化效率的平均值。
讨论：
(1)实验中F试管所起的具体作用是排除_______________________对实验结果的干扰从而对结果进行校对。
(2)若要测定β-淀粉酶的活性，则需要对步骤_______进行改变，具体的操作是将_________________________________________一段时间从而获得β-淀粉酶。
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如下：
| 灰身长硬毛 |
灰身短硬毛 |
黑身长硬毛 |
黑身短硬毛 |
|
| 雌性 |
315 |
0 |
104 |
0 |
| 雄性 |
157 |
158 |
52 |
53 |
根据上面的结果，判断：
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是，理由是，
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是，亲代果蝇的基因型是 。
⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体，若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配，其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛，灰身短硬毛，黑身长硬毛，黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。
图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
⑴图甲中的d表示__________；最简单的反射弧应有个神经元组成。
⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将__________（高于、低于、等于）膜外。
⑶用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________（用图中标号回答）。膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是__________。
⑷正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果，则说明受损。
如果，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果，则说明受损；
如果，则说明受损。
将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的完全培养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图所示。请据图回答问题：
⑴甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是__________。
⑵在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
⑶将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.6%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐发生__________现象，原因是__________。
⑷取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的完全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的完全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将__________B组。从物质转化角度分析，其原因是__________。
日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答：
（1）明蟹的青色壳是由对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有种，
分别是。
（2）两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6。亲本
基因型组合为或。
（3）基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现为，其比例为。
（4）从上述实验可以看出，基因通过控制来控制代射过程，进而控制生物
体的性状。
I. 2010年初，我国西南地区大旱，极大的影响了冬小麦的生长。请回答有关问题：
（1）冬小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减小水分散失，但也会抑制自身光合作用的_____反应，直接导致产生的______含量下降，造成光合作用减弱。
（2）人们发现一些抗旱植物的原产地主要分布在干旱地区。从生物进化角度看，抗旱类型的形成是_____________的结果。我国科学家正在积极克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因，通过生物工程技术培育出抗旱能力更强的冬
小麦已为期不远，这也体现了生物多样性的使用价值。
（3）冬小麦必须经过春化作用才能开花结实，用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。高温、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是
对冬小麦进行春化处理的研究结果，请回答： 
从表中可以看出，冬小麦能够抽穗开花与经低温处理产生__________有关。春化作用产生的物质（是/不是）突变基因引起的。
II．在自然界各种生物彼此是紧密联系的，下面是生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：
⑴影响⑩过程的主要外界因素有。（至少答2个）
（2）参与①过程的微生物主要结构特点是，它们之所以能进行固氮作用，其根本原因是它们具有独特的固氮基因，如根瘤菌的固氮基因位于_______上；此基因与大豆细胞基因相比较，大豆细胞基因结构的主要特点是_______________。参与②、③过程的微生物，其新陈代谢类型为_____________。
（3）若人体每天摄入的蛋白质过量，则过程（填序号）会增强。若某人的胰岛B细胞受损，图中等生理过程减弱（填序号）。