从16世纪开始，中国社会兴起了“西学东渐”之风，到了中国近代“西学东渐”不断深入，对此理解不正确的是
| A．西学东渐最早体现在早期民主启蒙思想的潜滋暗长 |
| B．西学东渐过程中，存在着“中学为体、西学为用”的思想 |
| C．近代西学东渐的深入主要在于民族资本主义的发展 |
| D．西学东渐有利于中西方文化思想之间的交流 |
1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国
| A．通过了《权利法案》 | B．取得光荣革命的胜利 |
| C．建立了责任内阁制 | D．下层人民的权利得以保障 |
民族主义、公众舆论和群众游行是近代革命的重要表现形式。最先体现了此三种形式的革命运动是
| A．戊戌变法 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
《申报》报道说：“本月八日晨一时，驻扎丰台的日军，……要求入宛平县城搜查。我国当局以时在深夜不允，日军遂向驻在该地的二十九军三十七师冯治安师吉星文团，开炮百余发挑衅，我军颇有死伤。……此报道的事件是
| A．九一八事变 | B．卢沟桥事变 | C．八一三事变 | D．平型关战役 |
《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解正确的是
①体现三省分权制②完善中央监察机制 ③减少行政决策失误④分割相权加强皇权
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
柳宗元的《封建论》记载：“由封建而明之也。彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也，势不可也。势之来，其生人之初乎？不初，无以有封建。封建，非圣人意也”。材料中的“封建”是指
| A．宗法制 | B．分封制 | C．中央集权制 | D．郡县制 |