像科学家一样"观察与思考"--探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
| 比较/对比项目 |
比较/对比结果 |
| 水分子的能量 |
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| 水分子的运动速率 |
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| 水分子的质量 |
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| 水分子之间的相互作用力 |
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| 水的化学性质 |
（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A．．
B．．
在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质----红磷，其作用是什么？写出有关的化学反应方程式.(4分)
请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都做，则以第（1）题的答案评定分数）
家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验，你做过下面的家庭小实验吗？请你根据要求回答：
（1）请你写出清洗餐具的操作方法。
（2）把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起,接通电源后,灯泡是否发亮?这个实验说明了什么?
请回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
(1) 为什么氢氧化钠固体必须密封保存？
(2) 简述控制白色污染的措施。（写两条）
请回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案来评定分数）。
（1）围绕“低碳”生活，向你的家人提出两点建议。
（2）鉴别热塑性塑料和热固性塑料。
用化学方程式解释下列原理或现象：
(1)稀盐酸除铁锈时间过长，溶液中出现了气泡：；
(2)氢氧化铝治疗胃酸过多；
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气；
(4)氢氧化钠溶液敞口放置易变质。