物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算加速度的计算表达式为：
m/s2，请填写公式中横线上（1）处式子：________（用纸带中数据表示）；加速度a的计算结果为a = (保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）
| A．木板的长度l |
| B．木板的质量m1 |
| C．滑块的质量m2 |
| D．托盘和砝码的总质量m3 |
E．滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 。
（3）滑块与木板间的动摩擦因数
＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据： 。
某研究性学习小组在学完“测定金属丝电阻率”实验后，想利用下列器材测定自来水的电阻率：
用毫米刻度尺测量如图甲所示的一段自来水管上两接线柱间距离为L;
用游标卡尺测量水管内径为d，如图乙所示的读数为mm；
用多用电表测量两接线柱间装满自来水时电阻约20KΩ；
为提高实验结果的准确程度，电流表应选用，电压表应选用（以上均填器材代号）；
为了达到上述目的，某同学设计出正确的电路原理图并按电路图连接好实物图如丙图所示，接通电路后，当调节滑动变阻器的滑动片时，发现电压表、电流表有示数但几乎不变，请指出哪一根导线发生了断路？
（只要填写图中导线字母代号）；若实验电路中电流表示数为I，电压表示数为U，可求得自来水的电阻率ρ=。（用以上测得的物理量符号表示）
某课外活动小组利用力传感器和位移传感器进一步探究变力作用下的“动能定理”。图甲所示，他们用力传感器通过定滑轮直接拉固定在小车上的细绳，测出拉力F；用位移传感器测出小车的位移s和瞬时速度v。已知小车质量为200g。某次实验得出拉力F随位移s变化规律如图乙所示，速度v随位移s变化规律如图丙所示。利用所得的F-s图象，求出s=0.30m到0.52m过程中变力F做功W=J，此过程动能的变化△Ek=J（保留2位有效数字）
指出下列情况可减小实验误差的操作是（填选项前的字母，可能不止一个选项）。
A.使拉力F要远小于小车的重力 B.实验时要先平衡摩擦力 C.要使细绳与滑板表面平行
某物理学习小组的同学在研究性学习过程中，通过一块电压表
和一块多用电表的欧姆挡接成电路就能一次性既能测出电压表的内阻又能测出多用电表中欧姆挡的内部电源的电动势．已知电压表的内阻约在15～25 kΩ之间，量程为15 V，多用电表欧姆挡的电阻刻度中间值为20.请用笔迹代替导线将红、黑表笔连在电压表上．
他们在实验过程中，欧姆的选择开关应拨至倍率为“×________”．
在实验中，同学们读出电压表
的读数为U，欧姆表指针所指的刻度为n，并且在实验过程中，一切操作都是正确的，由此可得欧姆表内电池的电动势的表达式为________．
在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量脚间距离，主尺和游标的位置如
图甲所示，此时游标卡尺的读数为_______mm；若要游标卡尺的读数为0.20mm，应使游标上除0刻度线外第_______条刻度线与主尺上的刻度线对齐. 
如图乙所示，螺旋测微器测出的金属丝的直径是__________mm.
如图所示是某同学测量电阻RX的电路。图中电压表的P接头未接，该同学将P接头分别试触a、b两点，观察到电压表的示数有明显变化，则待测电阻RX的阻值跟表的内阻值相差不大，为了使测量RX的值更准确，则P接头应接在点。
该学校实验室只有如下器材：
待测电阻RX（阻值约为200欧，额定功率2W）
蓄电池（电动势12V、内阻约1欧）
电流表A1（量程0.6A，内阻0.1欧）
电流表A2（量程100mA，内阻5欧）
电压表V1（量程3V，内阻5千欧）
电压表V2（量程15V，内阻25千欧）
滑动变阻器R1（0~50欧，额定电流1A）
滑动变阻器R2（0~200欧，额定电流200mA）
电键S，导线若干
若用该同学的电路测定RX的阻值，滑动变阻器应选；电流表应选；电压表应选。