碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．小李想设计实验验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：
①碘化钠（
）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．
②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色．
③少量碘（（
）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．
小李的实验步骤如下：
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．
方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．
方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．
方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．
请回答下列问题：
（1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：
（2）上述3种方法中，方法
（3）取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到
写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳_________________；
（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水_______________；
（3）碳酸分解；
（4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应_______________。
A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：E，G。
（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量。
（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是。
（4）写出D→F的化学方程式。
化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科。同学们以氯化钠为例进行研究
（1）研究物质的组成和结构：将失去电子、得到电子、构成和组成填在图中的空白处：
（2）研究物质的制备：将海水进行可得到粗盐。除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①过量的Na2CO3 溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为（填序号）。碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是。
（3）研究变化规律：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（Cl2）,该反应的化学方程式为。
化学与我们日常生活密切相关。现有①氮气 ②一氧化碳 ③固体二氧化碳 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 请按要求用序号填空：
（1）充入灯泡中可延长其使用寿命的是；
（2）属于复合肥料的是；
（3）用于人工降雨的氧化物是；
（4）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是；
（5）用做食物发酵粉的主要成分是。
在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解 ②称量 ③计算 ④装瓶存
放。请回答问题：
（1）现欲配制50g 5％氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是（填序号）。
（2）用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是。
（3）要配制245g质量分数为10 %的稀硫酸，需要溶质质量分数为98%的浓硫酸g，在浓硫酸稀释过程中，一定要把沿器壁慢慢注入里，并不断搅拌。