阅读下面文言文，完成后面题目。
太常寺奉礼郎李贺歌诗集序
杜牧
太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“吾亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。思理往事凡与贺话言嬉游一处所一物候一日一夕一觞一饭显显然无有忘弃者不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨想其人，咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺集序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓 贺才绝出于前。”让居数日，牧深惟公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。
贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马①，不足为其勇也；瓦棺篆鼎②，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国堕殿，梗莽丘垄③，不足为其怨恨悲愁也；鲸呿鳌掷④，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》，《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。
[注]①顺风之船，冲锋陷阵之马。②远古烧土为棺，是为瓦棺；铸篆文于古鼎，是为篆鼎。③荒废的国都，颓败的宫殿，杂乱的草木，清冷的坟墓。④呿(qū)：张口；掷：跳跃。对下列各句中加点词解释，不正确的一项是（ ）
| A．尝恨想其人，咏味其言止矣恨：遗憾 |
| B．明日就公谢谢：道谢 |
| C．良为已失去良：确实 |
| D．子厚于我厚：交情深 |
下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一项是（ ）
| A．忽得贺诗前所授我者适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 |
| B．贺且死，尝授我平生所著歌诗若属皆且为所虏 |
| C．时花美女，不足为其色也既自以心为形役 |
| D．牧因不敢复辞因厚赂单于，答其善意 |
文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（ ）
| A．思理往事／凡与贺话言／嬉游一／处所一／物候一／日一／夕一觞一饭／显显然无有忘／弃者不觉出涕。 |
| B．思理往事／凡与贺话言嬉游／一处所／一物候／一日一夕／一觞一饭／显显然无有忘／弃者不觉出涕。 |
| C．思理往事／凡与贺话言／嬉游一／处所一／物候一／日一／夕一觞一饭／显显然无有忘弃者／不觉出涕。 |
| D．思理往事／凡与贺话言嬉游／一处所／一物候／一日一夕／一觞一饭／显显然无有忘弃者／不觉出涕。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)子固若是，是当慢我。(4分)
(2)盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。(4分)
(3)使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(4分)
阅读下面的文字，完成7—10题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今
日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，
目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公
之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”
项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。下列句子中，加点词意义相同的一组是
| A．①杀人如不能举②沛公起如厕 |
| B．①刑人如恐不胜 ②沛公不胜杯杓 |
| C．①哙即带剑拥盾入军门 ②度我至军中，公乃入 |
| D．①其意常在沛公也 ②然不自意能先入关破秦 |
下列句子中，“且”理解为“那么”的一项是
| A．固不如也。且为之奈何？ |
| B．臣死且不避，卮酒安足辞！ |
| C．且夫天地之间，物各有主。 |
| D．不者，若属且皆为所虏。 |
从句式的角度判断，不同的一项是
| A．今日之事何如？ | B．客何为者？ | C．沛公安在？ | D．为之奈何？ |
下列句子，说法不正确的一项是
A．《鸿门宴 》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 |
| B．樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得生动突出的一个人物。 |
| C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。 |
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再 次为北向，西向侍坐。鸿门宴中从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 |
阅读下文，完成文后各题。
愚溪诗序 [唐]柳宗元
灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷③，今予家是溪而名莫能定，土之居者犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉；又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道，而违于理，悖于事，故凡为愚者莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹透澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是 （）
| A．自愚丘东北行六十步，得泉焉焉：兼词，于之。 |
| B．今是溪独见辱于愚独：副词，竟然。 |
| C．得泉焉，又买居之居：居住。 |
| D．漱涤万物，牢笼百态牢笼：包罗，囊括。 |
下列句子分别遍为四组，全都说明愚溪“见辱于愚”原因的的一组是 （）
①嘉木异石错置②其流甚下③峻急多坻石④善鉴万类⑤幽邃浅狭
| A．①③⑤ | B．②④⑤ | C．①②⑤ | D．②③⑤ |
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （）
| A．本文通篇写“愚”，从“予以愚触罪”，到“以愚辞歌愚溪”，借愚溪风景抒发自己被埋没受屈辱、不得志，不得不愚的悲愤心情。 |
| B．“愚溪”三易其名，称“冉溪”是以居者姓氏为之命名，称“染溪”是以 溪水功用为之命名，作者称其为“愚溪”则是以居者性格特点为之命名。 |
| C．宁武子在无路可走时佯愚，颜回整天听孔子讲学，从来不提相反的见解，貌似愚蠢，但他们都不是真正的愚笨。 |
| D．文章以愚为线索，把自己的愚和溪水的愚融为一体。前两段基本上是记叙，在记叙中抒发感情，后三段则主要是议论，在议论中发表感慨。 |
阅读下面的文言文，完成10—12题。
独乐园记
司马光
孟子曰：“独乐乐，不如与人乐乐；与少乐乐，不若与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱所及也。孔子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”。此圣贤之乐，非愚者所及也。若夫鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。各尽其分而安之，此乃迂叟之所乐也。
熙宁四年迂叟始家洛，六年买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。其中为堂，聚书出五千卷，命之曰：“读书堂”。堂南有屋一区，引水北流，贯宇下。中央为沼，方深各三尺。疏水为五派，注沼中，若虎爪。自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻。自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰：“秀水轩”。堂北为沼，中央有岛，岛上植竹。圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰“钓鱼庵”。沼北横屋六楹，厚其牖茨，以御烈日。开户东出，南北列轩牖，以延凉飕。前后多植美竹，为消暑之所，命之曰：“种竹斋”。
沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局。径一丈，曲其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之。四周植木药为藩援，命之曰：“采药圃”。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花各居其二。每种止植二本，识其名状而已，不求多也。栏北为亭，命之曰：“浇花亭”。洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见。乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轩辕，至于太室。命之曰：“见山台”。
迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦体疲,则投竿取鱼，执衽采药，决渠灌花，操斧剖竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，唯意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有，踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰：“独乐园”。
或咎迂叟曰：“吾闻君子之乐必与人共之，今吾子独取于己，不以及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”
【注】神宗熙宁年间，王安石推行新法。司马光反对新法，被贬为西京(洛阳)御史台，熙宁六年(1073)，购地二十亩，筑园。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．以延凉飕延：迎取 |
| B．所病者，学之未至病：担忧 |
| C．事物之理，举集目前举：借取 |
| D．虽推以与人推：推广 |
下列各组语句中，全都表明“独乐园”命名原因的一组是（）
①各尽其分而安之，此乃迂叟之所乐也
②沼北横屋六楹，厚其牖茨，以御烈日
③临高纵目，逍遥相羊，唯意所适
④每种止植二本，识其名状而已，不求多也
⑤洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见
⑥明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有
| A．①②⑤ | B．①③⑥ | C．①④⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．文章开头引用孟子、孔子的语句，意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的，而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。 |
| B．本文记述了独乐园的布局，既有方位介绍，又有形状描摹，并依据区域的景观特点或功能命名，突出了“独乐园”命名之寓意。 |
| C．作者在此小园中悠闲自得，生活内容丰富，时而在“读书堂”思考事理，时而在庭院中钓鱼灌花、登高望远，其乐胜于园外之乐。 |
| D．作者以问答形式说明自己并非不想推己于人，而是别人不肯同此乐，所以才独享其乐，这就委婉地表达了抑郁不得志的情怀。 |
阅读下面选段，回答问题。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。《孟子•尽心上》
子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。《论语•子罕》
【注释】篑（kuì），土筐。下列对选段内容的理解，不正确的—项是（）（3分)
| A．孟子认为领略过大海的人很难再对其他水产生兴趣，在圣人门下学习的人，也难以被别的观点左右。 |
| B．孟子提醒为学之人，要学习大海的波澜壮阔；不能事无大小，巨细无遗，像日月之光那样连细小的缝隙都要照到。 |
| C．孟子以流水“不盈科不行”为喻，说明为学要脚踏实地，循序渐进，只有学识积累到一定程度，才能达到更高的水准和境界。 |
| D．孔子用堆土成山的比喻告诉我们，无论道德、学问或事业追求上，是进是止，关键都在自己，而不在别人或环境。 |
请指出上述两个语段蕴含的有关学习的道理。
阅读下面的文言文，回答2—6题。
唐寅，字伯虎，一字子畏。吴县人，童髻入学，才气奔放，与所善张灵纵酒放怀。诸生或笑之，慨然曰：“闭户经年，取解元如反掌耳。”
弘治戊午，举乡试第一。主考洗马梁储还朝，携其文示詹事程敏政，相与叹赏，遂招寅往还门下。储奉使，寅乞敏政文以饯。已未会试，敏政为考官。同舍生徐经，以币交敏政家人，为给事华昶所参，语连寅，俱下狱，掠问无状，竟坐乞文事，论发浙藩为吏。不就，放浪远游祝融、匡庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭彭蠡，归筑室桃花坞，与客日饮其中。尝缘故去其妻，自伤放废，无所建立，譬诸梧枝旅霜，苟延何为？复感激曰：“丈夫虽不成名，要当慷慨，何乃效楚囚。”因图其石曰“江南第一风流才子”。作《伥伥》诗，读者悲之。
宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之，寅察其有异志，佯狂以归。其学务穷研造化，寻究律历（历法），求扬马、元虚、邵氏音声之理而赞订之，旁及风乌、五遁、太乙，出入天人之间。其应景诗文，不甚措意，谓后世知我不在是。奇气时发，或寄于画，下笔则追唐宋名匠；厌苦征求，亦不尽其所至。晚乃皈心佛门，自号“六如”，年五十四卒。
（节选自《明史拟稿》）
[注]楚囚：本指被俘的楚国人，后用以借指处境窘迫的人。对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．与所善张灵纵酒放怀 善：交好 |
| B．为给事华昶所参 参：弹劾 |
| C．竟坐乞文事 坐：因……犯罪 |
| D．不就，放浪远游祝融匡庐天台武夷 就：就绪，指官员任职期满。 |
下列加点词语意义和用法相同的一组是（ ）
| A．以币交敏政家人 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也《逍遥游》 |
| B．宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之 某所，而母立于兹《项脊轩志》 |
| C．其学务穷研造化 吾实为之，其又何尤《祭十二郎文》 |
| D．寅奇气时发，或寄于画 月出于东山这上，徘徊于斗牛之间《赤壁赋》 |
下列句子表现唐寅才气奔放的一项是（ ）
①弘治戊午，举乡试第一 ②相与叹赏
③出入天人之间 ④归筑室桃花坞，与客日饮其中
⑤寅察其有异志，佯狂以归 ⑥下笔则追唐宋名匠
| A．①②③④ | B．①②⑤⑥ |
| C．①②③⑥ | D．①③⑤⑥ |
下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是（ ）
| A．唐伯虎从小就才气奔放，关键时常常表现出满腔的豪气和十分的自信。 |
| B．因受到程敏政案的牵连，唐伯虎弃官为民，放浪漫游，归来后在桃花坞建了一座房子。 |
| C．唐伯虎参加乡试时写了一篇很漂亮的文章，深得两个主考官的赞赏，于是被招纳为门下，任其往来。 |
| D．唐伯虎在诗歌、绘画、天文、历法等方面都很有造诣，不愧为“才子”称号，但他最后还是心归佛门。 |
翻译古文中划线的句子
①丈夫虽不成名，要当慷慨，何乃效楚囚。
②寅察其有异志，佯狂以归。