1914年1月，福特公司将技术工人的日工资从80美分提高到5美元。福特这么做是因为其员工离职率之高超出正常水平，公司每年需雇佣6万人才能保证1万人的用工需求。尽管加薪后人工成本大幅提升，但在第一年，福特公司的利润几乎翻了一番，希望进入福特公司的工人成群结对地涌来。这一案例表明
①再分配应更加注重社会公平 ②公平的实现有助于效率的提高
③企业应自觉维护劳动者权益 ④分配政策对企业经济效益具有决定性影响
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
右图漫画启示我们
①要做到具体问题具体分析
②要用全面的观点看问题
③要正视矛盾的特殊性
④要把矛盾的普遍性和客观性结合起来
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为
| A．教育作为社会意识，具有相对独立性 |
| B．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| C．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 |
| D．矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 |
深圳发展中有这样三句口号“先干不评论，先试不议论，时间做结论。”这是强调
| A．认识对实践的指导作用 | B．时间是检验认识真理性的唯一标准 |
| C．在改革发展中要充分发挥人的主观能动性 | D．实践是检验认识真理性的唯一标准 |
“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴含的哲理是
| A．意识是对客观存在真实的反映 | B．意识具有自觉选择性 |
| C．意识是对客观存在歪曲的反映 | D．意识具有主动创造性 |
2010 年6月22日，在南非世界杯足球赛上，法国队小组末战输于南非，垫底出局。法国队被淘汰不在于技术而在于内讧。这给我们的哲学启示是
①搞好部分就能搞好整体②要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标
③要遵循系统内部结构的有序性④整体的功能大于部分功能之和
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |