【历史上重大改革回眸】众所周知，改革是历史发展的鲜明主题，它与革命交相更替，互为作用，推动了社会的进步和历史的发展。请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——梭伦
材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。
不仅如此，农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——节录沙皇亚历山大二世颁布的《二一九法令》
材料三 “大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”
——大久保利通
请回答：（1）根据材料一指出梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么?梭伦改革中有哪些政策能体现这一思想?
（2）据材料二，说明法令条文中两种农民在权利规定方面的不同。法令规定农奴获得自由的前提是什么?
（3）材料三体现了大久保利通的什么政策?结合所学知识指出明治维新时期在这一政策方面采取了哪些奖励措施?
（4）结合上述材料，请指出梭伦、亚历山大二世、大久保利通等人的身上体现了什么精神?
阅读下列材料：
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。当我们隔壁邻人为所欲为的时候，我们不至于因此而生气；我们也不会因此而给他以难看的颜色，伤害他的情感，尽管这种颜色对他没有实际的损害。在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。正是因为这种法律使我们心服。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
请完成：
（1）伯利克里认为当时担任雅典公职的条件是什么？他认为当时的民主政治有什么特点？
（2）你怎样理解“政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中”？
阅读下列材料：
下列人员不得在公民大会上发言：
任何殴打父母的人；
任何不赡养父母的人；
任何未按指令服兵役或从战场脱逃的人；
任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人……
请回答：
（1）在雅典民主制度中，公民大会是什么机关?
（2）公民大会是如何体现雅典民主制的基本特点的?
（3）关于发言人资格的规定说明了什么?
罗马法历史悠久，源远流长，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。结合您所学的知识，谈谈罗马法对近代社会的影响。
阅读下列材料：
……在我第六任和第七任执政官任期内（公元前28～前27年），在我平息内战之后，由于大家同意授予我绝对权力，我辞去行使的权力，并把权力交还元老院和罗马人民。根据元老院法令，赋予我“奥古斯都”的称号作为奖赏……从那时起，我的权力超过所有的人，但是我的法定权力，从未超过其他每个行政官员，我的同事的权力……——克罗德·尼科莱《罗马共和国时期的政治思想》
请完成：
（1）从材料中归纳赋予屋大维“奥古斯都”称号的原因。
（2）从材料中，“我辞去行使的权力，并把权力交还元老院和罗马人民”，说明了什么？
（3）根据材料内容联系所学知识，回答“我的权力超过所有的人”指的是什么？为什么“法定权力从未超过其他每个行政官员”？
阅读下列材料：
材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
材料二 第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。——《十二铜表法》
请完成：
（1）材料一、二反映的共同原则是什么？
（2）材料三、四反映出什么实质问题？
（3）四则材料是否反映了“法律面前人人平等”？请分析其根本原因。
（4）罗马法还包括哪些文献？
（5）根据材料结合所学知识分析罗马法的制定与实施对罗马帝国的统治起了什么作用？