人的眼色是由两对等位基因(A、a;B、b)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。
个体内基因组成 |
性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) |
黑色 |
三显一隐(AABb、AaBB) |
褐色 |
二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) |
黄色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) |
深蓝色 |
四隐基因(aabb) |
浅蓝色 |
若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有____ __种,表现型共有___ ___种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为___ ___。
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为____ 。
(4)若子女中深蓝色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配后生下一女儿,该女儿为浅蓝色
眼的概率为_____ _____。
(每空1分,共8分)下图是显微镜下观察到的人的红细胞、蓝藻细胞、叶肉细胞和人口腔上皮细胞(顺序不对应)的图像,请据图回答:
(1)科学家依据 (细胞结构)将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系统是 ,图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4)在研究膜的成分时,提取细胞膜时通常选用D图中的 细胞,原因是 。
实验探究:
(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假设:
(3)实验原理:(略)
(4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为50%的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,,刀片,培养皿,镊子,滴管。
(5)主要实验步骤:
①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗。
②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散。
③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴_____________,染色3min。
④用吸水纸吸去染料,再滴加1-2滴质量分数为溶液,洗去浮色;用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。
⑤显微镜观察:在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织,并移到________,换高倍镜观察,并调节_______________使物像清晰。
(6)预期的实验结果和结论:
实验结果 |
实验结论 |
|
① |
||
② |
下列物质中,有的属于氨基酸,有的不是。若将其中的氨基酸缩合成多肽,请回答下列问题。
(1)该肽链由_________个氨基酸缩合而成,失去___分子水而形成的, 这样的反应叫______,内含_________个肽键,叫_________肽。
(2)组成该条肽链的氨基酸可用______ ___通式表示。
(3)该条肽链中R基共有_________种,④的R基是_________。
(4)该条肽链中有_________个氨基和_________个羧基。
(5)该肽链的分子质量与组成其氨基酸的分子质量相比减少了。
下图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图。
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____。
(3)与动物细胞有丝分裂中纺锤体形成有关的结构是[ ]________。
(4)细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______。
(5)如果B图为洋葱根细胞,则应该没有[ ]______。
(6)[ ]______是生产蛋白质的机器。
(7)在A图细胞内许多由膜构成的囊泡,在细胞中穿梭往来,[ ]______在其中起重要的交通枢纽作用。
(8)细胞核中合成的某种RNA分子从核孔进入细胞质,至少需要穿过层膜。
(9)B图中,与该种细胞吸水密切相关的细胞器是[ ]。
控制草鱼鱼鳞分布的两对基因分别位于两对常染色体上,用A、a和B、b表示,A对a、B对b为完全显性,其中有一对基因(设为B、b)具有显性纯合致死效应。一位喜欢钓鱼的生物学教授,一次从湖中钓到二条无鳞的雄草鱼,她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础,于是做了一系列实验。
实验1:当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交,F1代有两种表型,具有野生型表型的鱼占 50%,另50%的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞)
实验2:当他将F1代具有野生型表型的鱼进行互交,后代中野生型与散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)鱼的比例为3:1
实验3:当他将上述单列鳞片的鱼进行互交,后代出现4种表型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,它们的比例是6:3:2:1
(1)因显性基因纯合而致死的鱼的基因型为
(2)请根据题意填写下列三类鱼的基因型
表现型 |
单列鳞 |
野生型鳞 |
无鳞 |
散鳞 |
基因型 |
▲ |
▲ |
aaBb |
▲ |
(3)用遗传图解表示实验1——实验2的遗传现象