秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
| A．分封制有利于政权长期稳定 | B．血缘分封是中央集权的基础 |
| C．分王子弟是皇权的一种体现 | D．周代制度受到历代政权推崇 |
以下对于亚里士多德的评述介绍，正确的是（）
①出身于贵族家庭，曾在吕克昂学园学习
②倾向唯物主义，但认为物质受形式的支配
③知识广博，被称为“百科全书式的学者”
④在逻辑学和伦理学方面有一定理论成就
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下图说明孔子的教学理念是（）
| A．有教无类 | B．温故而知新 |
| C．启发式教学 | D．当仁不让于师 |
孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是（）
| A．学习“六艺” | B．创办私学 |
| C．周游列国 | D．删修《春秋》 |
邓小平理论是引导中国人民进行改革开放的伟大旗帜，下列内容中符合邓小平理论的是（）
①邓小平理论中创造性地提出“一国两制”的伟大构想
②邓小平理论是把马克思主义普遍原理同中国革命实践和社会主义建设实践相结合的产物
③邓小平理论是在中共十五大确定为党的指导思想并写入党章的
④邓小平理论提出建设有中国特色的社会主义理论
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。作者强调的是（）
| A．要正确认识西方侵略动机 |
| B．要理性地看待西方的侵略 |
| C．要客观评价鸦片战争的影响 |
| D．要辩证地分析中西方社会差距 |