(26分)阅读材料，回答下列问题。
历史题材影视作品，是观众了解历史真相、获取民族记忆的一个便捷平台。在尊重历史事实和历史逻辑的基础上，为历史记忆注入血肉，涂抹色彩，使其鲜活起来，是电视剧创作的魅力之所在。
八年抗战对于中国人民来说是一部沉句甸的血泪史，战争的残酷和惨烈程度远远超出和平年代的人们的想象。然而近年来，一些抗战剧创作者不进行必要的采风活动，也不对历史资料和真相进行核查，便开始艺术创作;为了吸引眼球和提高收视率，甚至不惜篡改和游戏历史，将大量奇幻、神话、多角恋等低俗的情节充斥其中，误导观众对抗战历史的正确认知。
抗战剧篡改历史的现象愈演愈烈，引发网友吐槽，人民日报也痛批抗战剧戏说史实，丧失文化自尊。如何做到历史真实性与文学艺术性的统一，已成为抗战剧创作者们必须认真思考的课题。
（1）运用文化生活的知识，分析当前我国抗战剧篡改历史的现象愈演愈烈的原因。
（2）运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明抗战剧创作为什么要坚持历史真实性与文学艺术性的统一。
（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地进行抗战剧创作提出两条建议。
材料一 十一五期间浙江省文化产业发展概况
材料二 《浙江省文化产业十二五规划》中，对发展文化产业提出了六条举措：一是深化文化体制改革，强调文化发展体制机制创新和促进文化企业加快发展。二是夯实文化消费基础，通过提升城乡居民文化消费水平和加大对新兴文化产品与服务的政府采购，推动文化产业发展。三是完善文化市场体系，通过加强文化产品和市场建设和监管，净化文化市场环境，促进文化产业健康发展。四是提升文化科技含量和文化品牌建设，增强浙江文化产业的整体竞争力。五是加强人才培养，通过培养、引进和管理，提高人才队伍的综合素质。六是扩大文化对外贸易，鼓励文化产品和服务出口，实施文化企业“走出去”战略，拓展国际文化市场。
(1)指出材料一反映的经济信息。
(2)根据材料一中的信息，运用文化生活的有关知识，分析材料二中浙江省政府有关举措对推动该省文化发展的意义。
(3)有人认为：“发展文化产业，只要按政府规划做就好了，不必考虑老百姓的需求”。运用《经济生活》有关知识对该观点进行评析，并举二例加以说明。
材料一 2011年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上指出：新中国成立以来，党和国家始终高度重视社会管理，构建了社会管理组织网络，制定了社会管理基本法律法规，初步形成了党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理格局，我国社会管理与我国国情和社会主义制度总体上是适应的，我国社会大局稳定，社会形势总的是好的。当前我国正处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，社会管理领域存在的问题不少。因此，要提高社会管理科学水平，一维护社会秩序，促进社会和谐，保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好的社会环境。
材料二 2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作的《政府工作报告》中指出：加强和创新社会管理，强化政府社会管理职能，广泛动员和组织群众依法参与社会管理，发挥社会组织的积极作用，完善社会管理格局……各级政府一定要把社会管理和公共服务摆到更加重要的位置，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
（1）用两点论和重点论相统一的观点，说明我们应该怎样认识当前的社会管理？
（2）结合材料二，运用《政治生活》中有关“政府”的知识，说明各级政府为什么一定要把社会管理和公共服务摆到更加重要的位置。
(13分)新中国建立后相当长一个时期，由于意识形态等原因，美国政府采取敌视中国的政策。1979年中美正式建交后，两国关系在政治、经济、文化等方面有了长足的发展。冷战结束以来，美国政府采取既接触又遏制的对华政策，从而使中美关系一直处于既相互借重与合作、又相互制约的复杂状态。
运用所学的政治生活知识回答：
(1)中美关系的曲折变化说明了什么?(3分)
(2)依据我国的外交政策，你认为应怎样处理当前复杂的中美关系?(10分)
(17分)材料一：新疆作为一个多民族聚居地区,有13个世居民族、47个民族成分。千百年来,生活在这里的各族人民亲如兄弟、休戚与共。新中国成立后,党和政府确立了民族区域自治制度,让新疆的各族人民真正成为这片土地的主人。
材料二：2009年，新疆“7·5”事件是由境内外“三股势力”精心策划和组织的严重暴力犯罪事件，给当地群众生命财产造成重大损失,给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。我们要高举民族团结的旗帜,倍加珍惜各民族团结奋斗的大好局面。
根据材料，运用政治生活有关知识回答：
(1)结合材料一，分析新疆地区实行民族区域自治的客观依据有哪些?(7分)
(2)根据材料二，说明我们要高举民族团结的旗帜、倍加珍惜民族团结大好局面的道理。(10分)
(10分)某校高一(1)班同学积极参与身边的政治生活。近日，他们在学校所在区开展社会调查时发现，该区网吧上网人员主要是该区的青少年学生。这些学生利用网络进行学习的不多，而玩网络游戏、沉湎于聊天、甚至利用BBS等论坛传播不健康信息的却较多。对该现象形成的原因，他们随机进行了采访。有的学生认为学习枯燥无味，压力太大，老师家长要求又高，很烦!在网络上很自由，想怎样， 就怎样。
运用政治生活的有关道理，对有的学生的说法加以评析并为文明上网提出建议(至少三点)。(10分)