古希腊一农夫养驴以运货。某日，驴驮货轻快而行，遂略加货物，驴仍走得轻快，再加一点，驴依然走的轻快，再加……最后，驴不支倒地而毙。这十故事包含的哲理是
| A．量变到一定程度引起质变 | B．质变是量变的必要准备 |
| C．发展最终通过质变来实现 | D．量变和质变循环往复 |
下列行为中，属于公民民主监督的有（）
| A．通过“政风行风热线”，反映政府部门的办事效率问题 |
| B．参加“网上调查”，为北京市“十二五规划”建言献策 |
| C．通过“办事服务”，反映小区停车位紧张，向有关部门求助 |
| D．通过“市长信箱”，发表对天然气价格调整方案的反对意见 |
广州某中学生在放学回家的路上，发现一个摊贩销售的儿童帽子上有国徽徽章，她想国徽是国家的象征，怎么能在商品上乱用呢?就打电话告诉了有关部门，制止了摊贩的行为。该同学的做法
①维护了国家的尊严和荣誉②维护了国家的主权和安全
③维护了国家和人民的利益④侵犯了其他公民合法的经济利益
| A．④ | B．①② | C．①③ | D．①②③ |
干部用得准不准，交给群众“审一审；”干部用得行不行，交给群众“评一评。”这是近年来人民群众对干部任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后一关，将干部人选交给群众评说、把关。这种制度
①体现出我国公民享有选举权和被选举权
②扩大了民主监督的渠道，有利于国家机关及其工作人员接受人民群众的监督
③表明公民享有充分的言论自由
④体现出我国公民参与国家政治生活、管理国家事务的权利
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②④ | D．①②④ |
通过以上素材，可以直接得出的结论是（）
| A．有的公民享有权利，有的公民履行义务 |
| B．权利和义务都是实现人民利益的手段和途径 |
| C．公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 |
| D．所有公民的权利和义务都是相同的 |
在学习《政治生活》“公民的政治权利和义务”时，有同学搜索到以下素材：
①某中学生写信给市政府就网吧治理工作提出意见
②东莞市市民协助公安人员抓捕黑社会成员
③深圳市民就世界大学生运动会向市政府建言献策
④某运动员经过奋力拼搏，在奥运会上为祖国争得了荣誉。
若按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是（）
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①②③为一类，④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①③为一类，②④为一类 |