下图为全球太阳高度等值线图，已知a点所在经线为30oW。读图完成（1）～（5）题。(9分)
（1）写出太阳直射点的地理坐标_______________。
（2）此时北京时间是__________时。
（3）图示这一天，a地的昼长时间是_________小时，f地的昼长时间是_________小时。
（4）a、b、c、d四地正午太阳高度由大到小的排列顺序是___________________。(2分)
（5）如图所示，d点位于c点的__________方向, 从a点到e点的最近路线的行进方向是_________。(3分)
阅读材料，回答下列问题。(28分)
材料一 下图为甲、乙两区域图。
材料二 下表为甲、乙两地区气候资料表。
| 年平均降水量 |
年太阳辐射总量 |
无霜期 |
|
| 甲地区 |
＜30 mm |
180～200千卡/平方厘米 |
365天 |
| 乙地区 |
＞1 000 mm |
100～120千卡/平方厘米 |
220～250天 |
(1)甲、乙两地区同处在30°N附近，气候类型及特征有何差异？试分析其原因。(8分)
(2)甲、乙两地区有共同的经济作物。结合材料二和所学知识说明与乙地区相比，甲地区种植该经济作物的优势自然条件和限制性自然条件。(8分)
(3)甲、乙两地区的石油工业发展现状存在哪些差异？原因何在？(12分)
西气东输三线工程于2012年10月16日开工，首次引入社会资本和民营资本参与建设，建成后每年可向沿线市场输送300亿立方米天然气。下图为西气东输一、二、三线工程示意图。读图，完成下列各题。(28分)
(1)西气东输管线支线经青海进入湖广地区的原因是什么？对青海的发展有何意义？(10分)
(2)分析与第一条输气管线相比，第二条输气管线的优点。(8分)
(3)除了从国外进口天然气外，解决我国能源短缺问题的措施还有哪些？(10分)
读图文材料，回答问题。(28分)
材料一 下面为某流域开发利用示意图和甲地气候资料图。
材料二 下图示意甲地农村土地利用构成变化。
材料三 丙地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究性课题，即“农村地区秸秆利用调查研究”和“本地区草原生态问题演变过程研究”。通过查找资料、实地考察得出如下信息：该地秸秆利用方式结构示意图(图1)和环境演变过程示意图(图2)。
(1)分析材料一中河流下游区域发展农业生产应注意的问题。(5分)
(2)10年来，甲地人们在土地资源利用方面进行了哪些调整？这些调整对河流水文特征有何影响？乙地若修建水电站，需要收集哪些资料？(6分)
(3)上游地区水土流失对下游产生的影响是什么？简述上游地区的水土保持措施。(9分)
(4)假如你是课题组成员，请据材料三信息回答：(8分)
①从发展生态农业的角度，评价该地区的秸秆利用是否合理，并阐述理由。
②运用整体性原理，描述该地草原生态环境的演变过程。
读图，回答下列问题。(28分)
(1)描述图示地区主要地形区的分布状况。(9分)
(2)陕西洛川是我国苹果主产区之一，分析其优越的气候条件，并说出该区发展苹果种植业的环境效益。(10分)
天津是我国重要的化工基地，近年来在传统化工的基础上逐渐向低能耗、高附加值的精细化工方向发展。
(3)指出天津化工产业结构的变化，并简述产生这种变化的社会经济条件。(9分)
解析
答案
我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。下面是研究小组获得的有关材料。(28分)
材料一 研究小组从M地出发，如图甲所示。
材料二 在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米下降0.5 ℃。到某一高度后，空气渐干爽，气温每百米下降0.8 ℃，翻过山顶往山下走，气温每百米升高1 ℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙。
(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温：A.________；B.________。 (10分)
(2)在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气差异。(12分)
(3)描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。(6分)