游客
题文

观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。(6分)

描述画面内容:_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________(不超过70字)
寓意:_______________________________________________________________

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 图文、表文转化
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阅读以下两则材料,完成后面题目。
材料一:简体化汉字已使用了几十年,在今年的全国两会上,郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》,建议在小学开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。
(《南方都市报》3月14日)
材料二:近日,针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案,教育部副部长章新胜代表教育部作出回应,称“推广简化字”是法律的规定,教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。
(《潇湘晨报》3月14日)
(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。
答:
(2)针对以上的现象,提出自己的观点并加以简要分析。
答:

如果你是幼儿园老师,面对下面两则情景,你如何说既能让孩子有认同感,又能让孩子知道怎么做。请选择其中的一个情景作答。要求:语言得体、简明、连贯,不超过70字。
情景一:“老师,那个叔叔为何在餐厅吸烟,我对他说不能吸烟,他不理我,还用眼睛瞪我。”3岁的小宝宝满脸委屈地对老师说。
你说:________________________________________。
情景二:节日里,老师带3岁宝宝们出去玩。碰见经过精心打扮的同事,老师对其中一个宝宝说:“快叫阿姨,你看阿姨多漂亮!”没料到,那个宝宝大声说:“老师,阿姨脸上有好多痘痘,一点儿也不漂亮!”惹得同事顿时涨红了脸。
你说:________________________________________。

对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。
示例:《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说:我实现人生价值的途径就是为了国家的发展,“先国家之急而后私仇”。
(1)《屈原列传》中的屈原说:________________________________________。
(2)《信陵君窃符救赵》中的侯生说:______________________________________。

下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。
随着我国城市人口不断增加,①日益增多城市生活垃圾,②人均日产量为不少于l千克左右,③并且以每年不低于8%的速度上升,我国城市垃圾年清运量已达1.8亿吨。④目前我国城市垃圾约有一半未经处理,这些垃圾裸露堆埋,污染水质、土壤、大气,⑤传播疾病、威胁人类的生命安全。同时,这些垃圾还侵占了大量的土地,严重影响城市环境质量和可持续发展。⑥因此,垃圾无害化处理已成为社会普遍关注。为适应城市化发展需要和缓解日益增加的城市生活垃圾处置压力,⑦我国城市垃圾处理也将逐渐淘汰堆埋法而采用具有显著减容化、无害化、稳定化和资源化的垃圾焚烧处理。
(1)序号:修改:
(2)序号:修改:
(3)序号:修改:
(4)序号:修改:

下面是某报社记者小张写给一位校长的便条,其中有些词用得不够得体,请找出并作修改。
王校长:
您来信约我莅临贵校采访学生社会实践活动,我很乐意,一定会拨冗如约。具
体时间容我决定后,再另行通知,可否?
小张
2010年4月20日
(1)原文:________________改为:________________
(2)原文:________________改为:________________
(3)原文:________________改为:________________
(4)原文:________________改为:________________

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