某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧是起点）。设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75 kg，根据该同学的实验结果可估算（
）（下图长度单位：ｍ）
（1）骑摩托车行驶至D点时的速度大小为_________
；
（2）骑摩托车加速时的加速度大小为________
；
（3）骑摩托车加速时的牵引力大小为__________N。
实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联。现在要测量实际电流表G1的内阻r1。供选择的仪器如下：
| A．待测电流表G1（0—5mA，内阻约300Ω） |
| B．电流表G2，（0—10mA,内阻约100Ω） |
| C．电压表V2（量程15V） |
| D．定值电阻R1（300Ω） |
E．定值电阻R2（10Ω）
F.滑动变阻器R3（0—500Ω）
G..直流电源（E=3V）
H．开关S及导线若干
①请选择合适的器材设计实验电路，并把电路图画在答题纸的虚线框中（图中表明所选器材）。
②根据测量的物理量，写出电流表G1内阻的表达式r1= .
某同学利用如图所示装置探究弹簧的
弹力和弹簧的伸长量的关系。将一轻弹簧
一端固定于某一深度为h=0.25m、且开口
向右的小筒中(没有外力作用时弹簧位于筒
内)，如图甲所示，如果本实验的长度测量
工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度数l,
现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，
该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作
出F—l变化的图线如图乙所示。
①由此图线可得出的结论是;
②弹簧的劲度系数为N/m,弹簧的原长l0=m;
③该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：;
缺点在于：。
某物理“科技制作”小组装配一台小直流电动机，其额定电压5V，额定电流0.5A，线圈绕阻小于1
。为了进一步研究其在一定电压范围内，输出功率与输入电压的关系，需要进一步做实验，请你帮助该小组完成该项工作。已知学校实验室提供的器材有：
直流电源E，电压6V，内阻不计；
小直流电动机M；
电压表V1，量程0～0.6V，内阻约3k；
电压表V2，量程0～6V，内阻约15k；
电流表A1，量程0～0.6A，内阻约1；
电流表A2，量程0～3A，内阻约0.5；
滑动变阻器R，0～10，2A；
电键S一只，导线若干。
（1）首先要比较精确测量电动机的线圈绕阻
。根据合理的电路进行测量时，要控制电动机不转动，调节滑动变阻器，使电压表和电流表有合适的示数，电压表应该选。若电压表的示数为0.1V，电流表的示数为0.2A，则内阻
，这个结果比真实值偏（选填“大”或“小”）。
（2）在图方框中画出研究电动机的输出功率与输入电压的关系的实验电路图。（标明所选器材的符号）
（3）当电压表的示数为4.5V时，电流表示数如图所示，此时电动机的输出功率是W。
某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。
（1）图线________是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“①”或“②”）；
（2）滑块和位移传感器发射部分的总质量m=____________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=____________。
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
⑴ 某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：
①
②
⑵ 改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m/s2．