(11分)在番茄的生产过程中，由于连续阴雨天气候，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，农技人员研究了在不同光照和含水量条件下，对番茄叶绿素a、b含量的和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答：
| 光照强度 |
土壤含水量 （%） |
叶绿素a含量和叶绿素b的含量比值 |
C3的最大消耗速率（umol·m-2·s-1) |
有机物含量（g·L-1） |
| 正常光 |
80 |
4.46 |
31.7 |
1.9 |
| 40 |
3.97 |
25.4 |
1.6 |
|
| 弱光 |
80 |
4.07 |
11.2 |
1.2 |
| 40 |
3.73 |
11.8 |
1.4 |
（1)实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大的作用的是叶绿素__________，C3最大消耗速率较小的主要原因是____________________________。在弱光、土壤含水量为60%的条件下，可以通过适当_________________________ (增加/减少)浇水提高番茄产量。
(2)研究人员还发现，在密闭的温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是_________________________________。
(3)研究温度对番茄光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：
| 项目 |
5 ℃ |
10 ℃ |
20 ℃ |
25 ℃ |
30 ℃ |
35 ℃ |
| 光照下CO2吸收量(mg/h) |
1.0 |
1.8 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3.0 |
| 黑暗下CO2释放量(mg/h) |
0.5 |
0.75 |
1.0 |
2.3 |
3.0 |
3.5 |
①假设呼吸作用昼夜不变，一昼夜中给植物光照12 h，在上述测定的___ __温度条件下，一昼夜光合作用积累有机物的量最多。
②请推测在上述条件下，若较长时间生活在_ ___温度条件下，番茄将会死亡。
右图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的 ，B升高的原因是 。若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是 。
回答下列有关光合作用的问题(11分)
图一是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图二是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图三是植物光合作用过程，其中P、Q表示相关反应的场所，数字代表反应中的物质。（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1）植物[]在弱光条件下比强光条件下生长更为良好。
（2）图一中的“a”点表示_______________。如果以缺镁的完全营养液培养甲植物幼苗，则b点的移动方向是________。
（3）在图一中的c点时，图三叶绿体中ADP的移动方向是（用图三中箭头和字母表示），此时光合作用所需的CO2的来源是。
（4）若将图二中g点光照强度改为e点强度，则短时间内甲植物叶肉细胞中⑥（图三中）的含量将________，用文字和图三中的数字编号解释原因。若将图二中f点的二氧化碳浓度改为e点浓度，则短时间内叶肉细胞中⑧的含量将_______。
（5）当光照强度为d时，比较植物甲、乙有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1___ N2（填<、=、>），差值为g/小时（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小数）。
回答下列有关微生物的问题
炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。对炭疽病疑似患者，可通过如图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊。表1是培养炭疽杆菌的血琼脂培养基成分，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。
（1）据表1分析“血琼脂培养基”属于（）（多选，2分）
①通用培养基②选择培养基③固体培养基④液体培养基
（2）为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮铲涂匀,这种接种方法称为_____________。如图所示的四种菌落分布图中,不可能由该方法得到的是（）。
（3）制备图20中的液体培养基时需采取_______________方法灭菌，目的是_______________。
（4）据图20分析，接种可疑菌后，经35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________________________，对照组试管中应加入____________________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。此实验依据的原理是________________________。
（5）对排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的预防措施是_________________。
回答下列有关细胞分裂的问题(7分)如图一表示洋葱根尖有丝分裂各阶段DNA和mRNA含量变化；图二是细胞分裂过程中某一物质的变化；图三表示洋葱根尖的结构。（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1） 图一表明细胞周期中核糖体功能较活跃的是[ ]时期，高尔基体活动明显增强的是[ ]时期。
（2）图二的①—③过程中发生了；图二中③状态的物质是图一中[]时期的细胞所具有的。
（3）在进行有丝分裂实验时，某同学找遍了整片临时装片却未发现处于分裂期的细胞，从取材的角度分析，其可能原因是
（4）下列关于图三的叙述正确的是（）（多选，2分）
| A．四个区域的细胞中不含有相同的RNA |
| B．四个区域的细胞中最易发生质壁分离的是区域① |
| C．区域④的细胞可增殖分化形成区域③的细胞 |
| D．区域③的细胞全能性相对较高 |
E．图一表示的过程只发生于区域③
(12分)下图表示乙醇进入猕猴(2n=42)机体内的代谢途径，若猕猴体内缺乏酶1，喝酒脸色基本不变但易醉，称为“白脸猕猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红，称为“红脸猕猴”；若上述两种酶都有，则乙醇能彻底氧化分解，号称“不醉猕猴”。请据图回答下列问题：
（1）乙醇进入机体的代谢途径，说明基因控制性状是通过________________________：从以上资料可判断猕猴的乙醇代谢与性别关系不大，判断的理由是_____________________________________。
（2）基因b由基因B突变形成，基因B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有______________的特点。若对猕猴进行基因组测序，需要检测______________条染色体。
(3)“红脸猕猴”的基因型有_____________种；一对“红脸猕猴”所生的子代中，有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”的个体，则再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是_____________。
(4)请你补充完成设计实验，判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型。
实验步骤：
①让该“白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”交配，并产生多只后代：
②观察、统计后代的表现型及比例。
结果预测：
I．若子代_____________________(2分)，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBB。
II．若子代_____________________(2分)，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBb。
Ⅲ．若子代_____________________(2分)，则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aabb。
(12分)泰山是我国暖温带物种资源最丰富的地区之一，今天的泰山已经形成了稳定庞大的森林生态系统。
(1)泰山上部分山谷人工栽植了许多树木，现在植被茂密，物种繁多，这个演替属于________演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用_______________的能力，同时也使生态系统__________________稳定性逐渐增强。泰山东麓山谷由于气候越来越干燥及人类的活动，导致局部灌丛出现了退化，人类的活动使得该地区群落的演替速度__________。
(2)下图表示泰山某生态系统的能量流和部分物质流，请回答。
图中“……”表示_____________，若生产者固定的太阳能为
，食草动物的同化量为
，小型动物的同化量为
，则能量从食草动物传递到小型动物的效率是______________，生态系统能量不能循环流动的原因是_____________。物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的________________________经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。
(3)科研人员利用泰山海棠探究生长素对乙烯产生是否有影响。将泰山海棠的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是___________________，因变量是________________。
②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________________________中，作为对照组。
③实验结果说明，乙烯的产生受___________的影响，乙烯会抑制根尖的生长。