图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）
（1）图1甲过程中B是 （外界物质），其在 中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的 阶段。
（2）图1乙过程中产生的水，其[H]的来源是 （答具体物质，不考虑中间产物） 。
（3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是______________________________
（4）若比较图中2 Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？ 。
（5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是 。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的 段。
(8分)用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15 min萤光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光（见下图）。
请回答：
(1)向A、B两管中加水后，两管均发萤光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义?
________________________________________________________________________________这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?__________________。
(2)以上现象说明了：
①萤火虫发光是将_______________能转变成_______________能的过程；
②这一过程所需的能量由_______________直接提供；
③_______________不是生命活动的直接能源。
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗
?_______________，原因是___________________________________________________。
(8分)下图为肺炎双球菌转化实验的图解。
请回答：
(1)分析图中A可以看出，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_______________，原因是___________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组_______________。
| A．14C和18O | B．35S和32P | C．14C和32P | D．35S和18O |
(3)分析图中B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是_______________。
今有一个化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列4种氨基酸，如下图所示。
请问：（1）该多肽是肽。
（2）对该多肽进行水解，需个水分子，得到个谷氨酸分子，个苯丙氨酸分子。
（3）蛋白质分子结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引
起蛋白质的变性，其原因主要是。
下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是___________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是___________；病毒的生
活及繁殖必须在____________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_______________________，真核细胞的统一性则表现在_________________________。
如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，
C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，E是生命活动的承担者，A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答：
(1)真核生物体内的A物质有_____________种，B物质在生物体内约有______________种。
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在_________和的不同，C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在_____________________________。
(3)真核细胞内C存在的主要场所是______________。
(4)C与E相比特有的元素是__________。