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题文

探究能力是物理学研究的重要能力之一,物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能,转动动能的大小与物体转动的角速度有关,为了研究砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系,某同学采用了下述实验方法进行探究:先让砂轮由动力带动匀速旋转,测得其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,由于克服转轴间摩擦力做功,砂轮最后停下,测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n,通过分析实验数据,得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示:

ω/rad・s-1
0.5
1
2
3
4
n
5.0
20
80
180
320
Ek/J
 
 
 
 
 

另外已测得砂轮转轴的直径为1cm,转轴间的摩擦力为
(1)计算出砂轮每次脱离动力的转动动能,并填入上表中。
(2)由上述数据推导出砂轮转动动能与角速度的关系式为________________。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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用图甲所示的电路,测定某蓄电池的电动势和内阻,R为电阻箱,阻值范围0~9999Ω,R0是定值电阻,电压表内阻对电路的影响忽略不计。
该同学连接好电路后,闭合开关S,改变电阻箱接入电路的电阻值,读取电压表的示数。根据读取的多组数据,他画出了图乙所示的图象。

(1)请根据图甲电路图,连接实物图。
(2)在图乙所示图象中,当时,外电路处于________状态。(填“通路”“断路”或“短路”)
(3)根据该图象可求得该电池的电动势E=________V,内阻r=________Ω。(结果保留两位有效数字)

在测定某电阻的伏安特性曲线中,待测金属丝的电阻Rx约为5 Ω,实验室备有下列实验器材
A.电压表○V1(量程0~3V,内阻约为15kΩ)
B.电压表○V2(量程0~15V,内阻约为75kΩ)
C.电流表○A1(量程0~3A,内阻约为0.2Ω)
D.电流表○A2(量程0~0.6A,内阻约为11Ω)
E.变阻器R1(0~10Ω,0.6 A)
F.变阻器R2(0~2000Ω,0.1A )
G.电池组E(电动势为3V,内阻约为0.3Ω)
H.开关S,导线若干

(1)为减小实验误差,应选用的实验器材有(填代号)
(2)为了尽可能减少误差,请你在虚线框中画出本实验的电路图.
(3)测量结果比真实值偏 。﹙填“大、小、无法确定”﹚
(4)若此电阻为金属丝绕制而成,用螺旋测微器测得该金属丝的直径如图所示,则金属丝的直径为_____mm.

用如图甲所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系实验中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌上,实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50 Hz.在保持实验小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为a;改变砂桶中沙子的质量,重复实验.



(1)实验过程中打出的一条纸带如图乙所示,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30 cm,CD的长度为6.60 cm,DE的长度为6.90 cm.则
①打点计时器打记数点时,小车的速度大小 m/s .
②小车运动的加速度大小 m/s2.
(2)根据实验测得的数据,以小车运动的加速度为纵轴,砂桶及沙子总质量为横轴,得到如图丙所示的图象,已知重力加速度,由图象求出实验小车的质量 kg .(结果均保留三位有效数字)

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”实验装置图,小车的质量为m1,托盘及砝码的质量为m2

(1)打点计时器使用 (选填“直流”或 “交流”)电源.
(2)实验中

A.应保持m1不变,改变m2 B.应保持m2不变,改变m1
C.应保证m1比m2小得多 D.应保持m1和m2的比值不变

(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他得到的图像,可能是图中的 (选填“甲”、“乙”、“ 丙”)图线.

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的______(选填“A端”或“B端”)适当垫高.
(2)根据一条实验中打出的纸带,通过测量、计算,作出小车的图象见图,可知小车的加速度为_______m/s2

(3)在研究加速度与力的关系时,保持小车的质量m不变,测出在拉力F作用下小车的加速度a,改变拉力F,重复实验,得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为:测量多组不同F、a的数据,目的是为了求平均值来减小实验误差.该同学的看法是______(选填“正确”或“错误”)的.

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