阅读《论语》中的一段文字，回答下面的问题。
齐景公问政于孔子。孔子对曰："君君，臣臣，父父，子子。"公曰："善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？"(《论语•颜渊》）
有子曰："其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！"(《论语•学而》齐景公说"虽有粟，吾得而食诸"，你认为齐景公真正理解孔子的话了吗？
答： 为什么说"孝弟也者，其为仁之本与"？
答：
阅读下面的文化经典选段，回答问题。
子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（《论语•雍也》）
公孙丑曰：“道则高矣，美矣！宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳①也？”孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率②。君子引而不发③，跃如也；中道而立，能者从之
”（《孟子·尽心》）
【注】①孳孳：同“孜孜”，勤勉。②彀率：拉开弓的标准。③引：张弓。发：发箭。
（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是
| A．孔子认为，要根据受教育者才智的高低来传授不同程度的内容，比较高深的学问只能传授给中等以上才智的人。 |
| B．公孙丑认为“道”虽然至高至美，但会让人觉得难以企及，因此建议降低标准，以鼓励从学者不断地努力上进。 |
| C．孟子以高明的工匠和神射手羿都不改变技术标准为喻，意在说明教学的标准定得高，才能提升笨拙的从学者的能力。 |
| D．善于教射箭的人，拉开弓只作跃跃欲射的姿态，而不把箭射出去，孟子以此为喻，意在说明教人学道要善于启发引导。 |
（2）从以上两个选段看，孔孟的教育方法怎样体现“中道而立”的思想？
答：
简答题。
说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。（字数100字左右）
答：
填空题。(5分) (填空题共9空，第一空1分，余8空每空0.5分；填空时答案顺序不能错乱。)
《三国志•吴书•陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。”这是《三国演义
》中的_________战役。_________为重新夺取_________、替_________报仇，对________大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退，后来_________拜________为大都督，指挥战事。________先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用_________，最终使得蜀军大败。
下列各项中，对作品故事情节的叙述不正
确的两项是( )( )(5分)
| A．酒毕，布教取弓箭来。玄德暗祝曰：“只愿他射得中便好！”只见吕布挽起袍袖，搭上箭，扯满弓，叫一声：“着！”正是：弓开如秋月行天，箭去似流星落地。《三国演义》 袁术派纪灵领兵驻扎沛县东南，欲擒刘备。刘备急忙求救于吕布。吕布于是设计于辕门箭射画戟，与双方约定：只要自己一箭射中画戟小枝，两家就罢兵；如射不中，两家再战不迟。吕布一箭果然射中画戟，纪灵只好罢兵而去。 |
| B．查理在印度发财后，和各色人种的女人花天酒地地胡混，在不少国家有过放纵的艳遇，但他没有忘记堂姐、索漠、旧屋、小凳、以及在楼下过道里的亲吻。(《欧也妮•葛朗台》) |
| C．这两个字不住地鞭打她的心，她在被窝里哭起来。声音很低。她害怕惊醒别人。这两个字是大小姐生前常常向她说起的“薄命”。它预示着鸣凤最终的命运。在高家做了七年的婢女，想到自己年龄不小了，还不知道自己未来的归宿，于是无力地悲叹自己的命运。(《家》) |
| D．她眼睛盯着他说：“魔鬼，快滚开!不然我就告发你。”他露出狞笑：“人家不会相信的，你这样做无非是罪上加罪。快回答!你要不要我?” “你把我的弗比斯怎样了?”“他死了。”教士说。 |
副主教想救走爱斯梅拉达，并占为已有，被爱斯梅拉达拒绝了，而这时弗比斯已经死了。(《巴黎圣母院》)
E．贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是金麒麟。(《红楼梦》)
阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)
①季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”(《论语•颜渊》)
②李康子患盗，问于孔子。孔子对曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”(《论语•颜渊》)
③季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何?”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”(《论语•为政》)
(注)季康子：鲁哀公时任上卿，是当时政治上最有权势的人。
(1)第①、②两则文字共同阐述的道理是 (2分)
(2)第③则文字表达了孔子的什么观点?请结合文本简要分析。(4分)