如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L= 48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。
(1)实验主要步骤如下：
①将拉力传感器固定在小车上；
②调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上
做 运动；
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
④接通电源后自C点（图中未画出）释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别达A、B时的速率
；
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。
(2)下表中记录了实验测得的几组数据，
是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；
(3)由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；
(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线) ，造成上述偏差的原因是 。
三位同学用不同的器材分别进行如下实验：甲同学利用现代信息技术进行DIS实验。如图所示为用DIS测变速直线运动的瞬时速度的装置图，图中①所示的器材为________
| A．位移传感器 | B．速度传感器 |
| C．运动传感器 | D．光电门传感器 |
乙同学利用打点计时器在探究小车速度随时间变化的规律时，得到一条如下图所示的纸带。该同学从某点O开始，在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点（图中相邻两个计数点间的4个点没有画出）。已知交流电频率50Hz，根据纸带提供的数据可得：打点计时器在打下A点时的速度vA＝______m/s，纸带运动的加速度大小为____________m/s2。（结果均保留两位有效数字）
丙同学用数码摄像机对平抛运动进行研究，他拍摄并记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示。O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是m/s 。（g取10m/s2）
用伏安法测一节干电池的电动势ε和内电阻r，所给的器材有:
(A)电压表V:0—3—15V；
(B)电流表A:0—0.6—3A；
(C)滑动变阻器R1(总电阻20Ω)；
(D)滑动变阻器R2(总电阻100Ω)；
以及电键S和导线若干.画出实验电路图(标明变阻器规格).
如图所示的U-I图上是由实验测得的7组数据标出的点，已知4点和7点刚好落在坐标纸交线上。请你完成图线，并由图线求出ε=_ _______V，r=_____ ___Ω. 实验电路图
如图所示，螺旋测微器的示数为mm；游标卡尺的示数为cm。
某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，用质量m＝1kg的物体自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，所接电源为50Hz的交流电源， 纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点的起点，选取连续的几个点为计数点A、B、C、D．各计数点与O点距离如上图所示，单位为mm，g=9.8m/s2，从开始下落算起，打点计时器记录B点时，重锤动能的增量△EkB =(取2位有效数字) ，重锤势能减少△EP=(取2位有效数字)， 通过多次计算，将发现数值
略_____
(选填“大于”、“等于”、“小于”)，造成这个结果的主要原因是____ ___________。
如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;如下图甲，在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；
如下图乙，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．
关于该实验，下列叙述正确的是
| A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| C．放小车的长木板应该使其水平放置 |
| D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |