郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现有
①分封制崩溃，井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃
③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下列德国历史地图的变化体现了
| A．国家由统一到分裂再到统一 |
| B．法德关系由对抗仇视到和解合作 |
| C．政体由专制到立宪再到共和 |
| D．国际格局由冷战对峙到多极鼎立 |
阅读下表，该表反映出
1932—1933年部分国家失业率统计表
| 国家 |
英国 |
比利时 |
瑞典 |
美国 |
奥地利 |
挪威 |
丹麦 |
德国 |
| 失业率 |
22—23% |
24% |
27% |
29% |
31% |
32% |
44% |
A．英国已建立福利国家制度 B．经济危机波及世界所有国家
C．“以工代赈”成为首要之举 D．资本主义国家社会矛盾加剧
1889年《日本帝国宪法》规定内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。内阁中的陆海军大臣有权直接上奏天皇，也可以利用辞去陆海军大臣职务和不提名继任者的手段来搞垮它不满意的内阁。枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关。对该材料理解正确的是
①枢密院权力至上②内阁由议会掌控③实行君主立宪政体④强化军国主义
| A．①②④ | B．③④ | C．②③④ | D．①② |
有学者说，在古代雅典“政治领袖和演说家根本就是同义语”，此现象是雅典民主制这一政治体制的产物。下列人物的活动能够印证这一观点的是
| A．苏格拉底 | B．伯利克里 | C．柏拉图 | D．亚里士多德 |
某同学的学习卡片中有一幅图（如下图），对此图解读最为合理的是
| A．反映新时期我国外交政策的调整 |
| B．表明美国已放弃“两个中国”的政策 |
| C．体现发展中国家对新中国的支持 |
| D．说明中国成为多极格局中的重要力量 |