游客
题文

在很多公众场合,我们都可以看到“中式英文”(Chinglish)的标识,我们是否应该彻底清理这些 Chinglish 呢?请结合下面信息,以“Should We Get Rid of Chinglish?”为题,写一篇英语短文。 赞成 1.外国人很难看懂。2.我们应该学习标准英文。 反对 1.“中式英文”丰富了英语本身。2.“中式英文”为我们的生活增添了乐趣。你的观点 ?

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 读写任务作文
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相关试题

假如你是高二的一名学生,叫程威,今年有机会到英国伦敦去学习一年。你想了解英国的一些情况,就给在英国的笔友Jack发了邮件,请他做一下介绍。Jack收到你的邮件后,根据你所提的问题,给你做了答复,主要包括:
1. 学习上:你所要来的这所中学是当地非常有名的,通过和老师、同学的交流你可以很快提高英语水平;
2. 生活上:可以找一家host family,和他们吃住在一起,这样可以更好地了解英国人的生活习惯;
3. 业余时间:游览伦敦的名胜,如泰晤士河、伦敦眼等;
4. 不利之处:交通拥挤。
注意:1. 可以适当增添内容,使行文连贯;
2. 格式、开头和结尾已给出,不计入总词数;
3. 词数:100左右。
Dear Cheng Wei,
I’m very glad to know that you will get a chance to study in London for a year. I’d like to tell you something about London so that you can have some ideas about it before you come.
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Looking forward to your coming.
Yours Jack

学校实施规范办学以后,学生自主学习的时间多了。假设某英文报纸委托你做一项关于“实施规范办学以后,学生怎样利用双休日”的问卷调查,请根据下列图表中的调查数据,以“A Report on Weekend Activities”为题,用英语写一篇短文,简单介绍调查情况并发表自己的看法。(至少两点)

双休日活动
内容
百分比
在家自主学习
40%
看电视或听音乐
25%
上网聊天或玩游戏
20%
帮助父母做家务
10%
参加体育活动或外出旅游等
5%

注意:
1.短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
2.词数120左右,短文开头已给出,不计入总词数;
3.文中不得涉及考生所在的学校及自己的姓名。
参考词汇:调查do an investigation on
A Report on Weekend Activities
Since the regular school – running policy was performed, the students now have more free time on Saturdays and Sundays. So the English Club in our school invited me to

假如你是李华,下星期六是你的生日,你准备在家开一个生日晚会,并邀请部分同学和外国朋友参加,晚会7:30开始。你家住在英才路(Yingcai Road)228号,乘3路或16路公共汽车在实验中学站下车。你家就在车站的对面。房子是红色的。门是白色的,很容易找到。请根据所给信息,给你的好友Jack写一封邀请信。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语和结束语已为你写好。
228YingcaiRoad
September11, 2013
DearJack,
NextSaturdaywillbemybirthday.___________________________________________________________
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Best wishes.
Yours truly,
Li Hua

随着年龄的增长,我们总想挣脱父母的怀抱,渐渐和父母产生分歧。假设你是李华,某中学英语杂志社正在开展题为 “How to get along well with your parents” 的征文活动。请你根据以下要点写一篇征文稿。
1. 事前要跟父母沟通,征求他们的建议;
2. 跟父母意见不一致时要保持冷静;
3. 多花时间跟父母在一起,跟他们一块郊游等。
注意:1. 词数:120左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
How to get along well with your parents
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生活中困难不可避免,面对困难需要信心。假如你是李华,尝试举例说明信心在学习、考试、生活等方面的作用,并就面对困难的态度谈谈你的看法。
注意:
(1)可适当加入发挥,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。

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