某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分析原因。要求简明、准确。
表一：进入大学后诗歌阅读的数量
| 阅读数量 |
人数 |
所占比例 |
| 0首 |
28 |
14% |
| 10首以内 |
102 |
51% |
| 10—20首 |
64 |
32% |
| 20首以上 |
6 |
3% |
表二：你认为诗歌在当下的存在价值是（可多选）
| 问题选项 |
人数 |
所占比例 |
| 让人类获得情感的共鸣和艺术的体验 |
53 |
26.5% |
| 为物质社会增添精神追求 |
22 |
11% |
| 反映人性的美德和光辉 |
32 |
16% |
| 成为诗人谋生的一种手段 |
75 |
37.5% |
| 毫无价值 |
85 |
42.5% |
现状概括:(2分)
原因分析:(3分)
阅读以下材料，按要求作答。(3分)
本报综合消息2009年3月28日晚8：30—9：30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用l度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。
请你为明年举办这一活动拟一句推广语。
临近毕业，各科老师都要为同学留言赠别。请你模仿例句，根据老师的身份，给同学写一则赠言。(任选两个，6分)
例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
①数学老师②历史老师③语文老师④地理老师⑤物理老师⑥化学老师
----------- 老师： --------------------------------------------------------------------------------- -----------
---------老师： --------------------------------------------------------------------------------- -----------
某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和小孩，当地疾病防疫部门登门进行住点（住在需医学观察者家）隔离观察，需先跟其妻子说明情况，取得家人的配合与支持。他们该怎么说呢？请将下面设计的内容补充完整。（不超过80字）
您的爱人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一辆汽车，这种流感传染性很强，。希望得到您的理解和支持。
仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现。
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
1人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的2不是首都，3在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。4有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。5，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。