目前农村正在推广测土配方施肥技术，农技员对某土地检测后给出了-优题课

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。

A．蜡烛

B．红磷

C．铁丝

D．木炭

（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该_________________________________________。

（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积／mL	20	21	19	20	22	19

（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
15mL	15mL	9mL

（2）装置中气球的作用是。
（3）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。
（4）如何检查该装置的气密性？。

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是，其反应的方程式为，该反应属于反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象由此可得出空气中氧气的体积分数为．小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：① ② ．
（3）该实验可推论出氮气溶于水和其化学性质．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？．

下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题：

（1）甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？
甲：________________________________。
乙：________________________________。
（2）甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？
________________________________________________________________________。

根据下列a~e的实验现象，选择最恰当的一项，填入（1）~（4）各相应的反应。
现象：a发出白光；b发出淡蓝色火焰；c发出蓝紫色火焰；
d产生浓厚的白烟；e生成黑色固体
（1）铁丝在氧气中燃烧（）；
（2）红磷在空气中燃烧（）；
（3）硫在空气中燃烧（）

（2014）小李同学和王老师为探究人体呼出的气体相空气成分的差异．进行的实验如下，小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积的呼出的气体，利用仪器侧定气体成分(见表1)．
表1：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数)比较

成分	室内空气	正常呼出的气体	变化值
氧气	20.77%	17.17%	3.60%
二氧化碳	0.056%	3.67%	3.6l%
水蒸气	1.98%	2.50%	0.52%

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质________
（2）小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，原因是______________
（3）小李同学进行实验时，发现伸人盛有人呼出气休的集气瓶中燃着的小木条先熄灭其原因可能是_________(写一点即可)
（4）①由表1可知，室内气体与正常呼出的气体相比较，______（填化学式）的含量变化较大，且变化量基本相等。
②人体内的氧气能和许多物质发生反应，写出有机物C₆H₁₀O₅)和氧气反应，生成二氧化碳和水的化学反应方程式__________________________