阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 2012年广东省各区域主要指标
| 区域 |
国内生产总值（GDP） |
地方公共财政预算收入 |
||
| 总额（亿元） |
增长率（%） |
总额（亿元） |
增长率（%） |
|
| 珠三角 |
47897.25 |
8.1 |
4128.94 |
12.4 |
| 东翼 |
4112.04 |
10.2 |
226.06 |
17.8 |
| 西翼 |
4698.38 |
10.1 |
213.33 |
17.8 |
| 山区 |
3819.19 |
8.7 |
279.02 |
13.3 |
注:粤东西北地区生产总值占全省比重为20.9%，同比上升0.1个百分点。（资料来自《2012年广东国民经济和社会发展统计公报》
材料二 2013年7月29日，广东省印发《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，提出在推动粤东西北地区跨越发展、转型发展、绿色发展过程中，要坚持“社会不能乱、环境不能坏”两条底线，走出一条可持续健康发展之路。
材料三 《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》从调研到出台历时半年多。在深入调研，广泛听取各方意见基础上，反复斟酌讨论，并吸收和继承了历届省委、省政府对区域协调发展的思路和政策，提出了许多新思路、新举措。根据实际明确了粤东西北地区12市各自的具体发展任务和发展目标，使文件具有很强的指导性和可操作性。
（1）材料一反映出广东区域经济发展有哪些可喜的变化？
（2）结合材料二，运用《经济生活》的相关知识，谈谈粤东西北应如何坚守“两条底线”。
（3）运用矛盾观说明粤东西北12市的具体发展任务和目标不同的原因，并运用“求索真理的历程”的相关知识分析材料三。
阅读材料，回答问题。
某市拥有许多旅游资源，但当地政府不从实际出发，大搞“形象工程”，结果财政收不抵支，亏损严重。花了几年时间，绿化街道，美化市容，结果钱化了不少，树却活得少。
新一届政府成立后，开展调查研究和民主决策提出了旅兴市的策略，扎扎实实一一落实，使经济状况得到扭转，政府招标筹建了图书馆、文化宫等多个公共工程项目，同时健全各级干部工作制度，规范干部工作行为，市政府以新的面貌展示在市民前。
整理材料所反馈的信息，并从《为人民服务的政府》中找出相应的政治道理（知识点）。
阅读材料，回答问题。
党的群众路线教育实践活动
根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党、各国家机构深入开展 。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束，这次活动更为贴近基层。指导思想：为民、务实、清廉。突出：作风建设 。重点：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
从“政府责任”的角度谈谈，政府机构及工作人员开展群众路线教育实践活动的必要性和具体要求。
长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪80年代，中国科学家认为，“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。
在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。
上述材料体现了《生活与哲学》第六课“求索真理的历程”中的哪些道理？
材料加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。今后一个时期，人口还要增长，人均资源占有量少的矛盾将更加突出。能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”。
加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求；是全面建设小康社会的重要保障；是保障经济安全和国家安全的重要举措。加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。
请你运用物质与意识的辩证关系原理，分析上述材料所体现的哲学原理。
材料一有一次，哲学家贝克莱与一位朋友在花园散步，不小心踢在一块石头上，他说，因为他踢到了石头，石头才存在，因而他提出了“存在即被感知”的观点。
材料二据《坛经》记载，神宗五祖要选拔接班人，就命弟子们每人作一首诗，以考查对佛家教义的理解。神秀写下了这样四句：“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”当时有一个打杂的和尚看了这首诗，很不满意，在旁边又写了四句：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”他认为，世界上本来什么也没有，所以也没有什么尘埃。神宗五祖认为这个和尚对佛家教义心领神会，于是把衣钵传给了他。这个和尚就是神宗六祖慧能和尚。
（1）材料一和材料二中慧能和尚的诗各反映了什么哲学观点？二者有什么共同观点？
﹙2﹚划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？