下列说法正确的是
| A．我国早期国家政治制度建立于秦朝 |
| B．西周的政治制度是直接从原始社会末年发展而来的 |
| C．分封制和宗法制实施的主要目的都是为了维护周王室的统治 |
| D．分封制只是天子对诸侯进行分封 |
战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 （）
| A．分封制的加强 | B．宗法制的衰落 |
| C．百家争鸣局面的出现 | D．井田制的推行 |
“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的（）
| A．墨家思想 | B．儒家思想 | C．道家思想 | D．法家思想 |
春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法（）
| A．打破了贵族垄断教育的特权 |
| B．瓦解了宗法分封制度 |
| C．动摇了周王室的统治基础 |
| D．适应了诸侯争霸战争的需要 |
宗法制和分封制是西周重要的政治制度。以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封制与宗法制关系的说明，最适当的是（）
| A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 |
| B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为鲁国小宗 |
| C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 |
| D．周天子为一族，伯禽另为一族，在宗法上二者并无关系 |
据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。史官因此请成王择日封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出（）
| A．成王分封时授予爵位 |
| B．成王分封时以桐叶为封国之名 |
| C．成王分封时要举行仪式 |
| D．成王分封时是整国授予的 |