阅读下面一段话，按要求答题。（4 分）
梁启超作为孩子们的良师益友，不仅关心他们的学业、工作、生活、健康，更对他们的品性、为人、立身、处世给予细致入微的指导。在他看来，教育不是别的什么，教育就是教人学做人，而且是学做一个现代人。他讲到求知识与学做人的关系，老实不客气地告诉年轻人：“你如果做成一个人，智识自然是越多越好；你如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”（《饮冰室合集·文集》之三十九，109 页）怎样才能实现他所说的做成一个人？他说：“人类心理有知、情、意三部分，这三部分圆满发达的状态，我们先哲名之为三达德——智、仁、勇。为什么叫做‘达德’呢？因为这三件事是人类普遍道德的标准，总要三件具备才能成一个人。三件的完成状态怎么样呢？孔子说：‘知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。’所以教育应分为知育、情育、意育三方面——现在讲的智育、德育、体育，不对，德育范围太笼统，体育范围太狭隘——知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。教育家教学生，应该以这三件为究竟，我们自动的自己教育自己，也应该以这三件为究竟。”（同上，105 页）他在这里所说人类普遍道德的标准，其实就是现在人们常说的普世价值。我们看到，梁启超教育子女，就以这三件为究竟。有人不相信中国文化传统中包含有普世价值，怕是少有梁启超的慧眼和慧心。
请用一句话概括上面这段话的中心。
下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，请找出三处并加以修改。
刚才孙老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是新世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时不好好学习的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。
（1）应改为。
（2）应改为。
（3）应改为。
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句
清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，友情更不可缺的。因为_______________
| A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。 |
| B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。 |
| C．爱情是一种纯度，亲情是一种广度，而友情则是一种深度。 |
| D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度。 |
请参照下面划线的例句仿写，要求句式合理，有趣有味，表意恰当。
凤园里的松鼠是一些美丽的小精灵。有时它们就像小飞侠，在高高的树梢间跳跃；有时它们就像小顽童，在玲珑的晨光中嬉戏；，。
阅读下面的文字材料，完成后面的问题。
高人鉴，家住左家桥、潮王路一带。道光十一年（1831）他参与贡院乡试，中了举人，第二年会试，高中二甲第九名，殿试后入了翰林院。十八年（1838），琉球王尚育登基。按例，自明洪武五年（1372）进贡以来，凡逢登基、元旦、册封等，琉球王都要派使臣入朝。这一次，是清政府第七次为琉球王册封，道光帝挑选出册封使者，命翰林院编修高人鉴等为册封使。使团赴琉球，途经杭州湖墅，父老扶杖，迎候高人鉴，赞叹：“谁家子弟有此荣耀！”
册封使臣到达福建后，挑选了一个吉日出海。高人鉴等率领随行的300余名出使人员，乘坐册封船，出闽江口，经花瓶屿、彭家山、钓鱼岛、黄尾屿、姑米山、马齿山，抵达琉球那霸港，受到琉球官员的热情迎接。册封使在大典上宣读朝廷的册封诏书。册封完毕后，高人鉴等在琉球各地游历，并与当地人士进行经济、文化、艺术、生产各方面的交流，又接见了移居琉球的众多闽人及其后裔。
请为上述文段拟一个标题（不多于１５个字）：
根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写喻体，使诗意完整连贯。
我骄傲，我是白天。
我拥有阳光，
我展示光彩。
活力是我，
磊落是我。
时光里或许有不少，
阳光下容不得半点罪孽。