向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示．
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）．
（2）在图2中，能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）．
（3）要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用的方法是 （填一种即可）．
（4）依据图2的分析判断，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）．
A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂的质量：甲＜乙
C．溶液的质量：甲＞乙 D．溶质的质量分数：甲＞乙．
(9分)铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁，反应的化学方程式为________________。
（2）铁生锈的条件是__________；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3．其组成元素有__________种。
（3）老师用生锈的铜片、铁片和稀硫酸进行实验．实验过程如下图所示(部分生成物已略去)。
①紫红色固体C化学式为__________；
②写出II中反应的化学方程式________________________________________
(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯。已知试剂I为氯化钡溶液．B、C为固体难溶物， 每步骤加稍过量的试剂：
（1）固体难溶物B含有碳酸钡和________；
（2）检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是____________________________.
（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：________________________，试剂III的名称是__________；
（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是________________。
(3分)《闽南日报》报道，近日发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫．空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。我校化学兴趣小组也在2015年4月2日由部分同学讨论这一事故的处理办法，展开了激烈的讨论，现在请全校同学一同探究：
（1）小明(化名)提出用可溶性碱来处理，例如________(填写一种具体物质的化学式)。
（2）小丽(化名)提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为________。
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如________(填写一种具体物质)。
(6分)请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是________。
（2）胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg(OH)2的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为________________________________。
（3）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3。三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是___________。
（4）探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之间能否发生化学反应后．将所有废液倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是________。
(4分)爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对某河的水质状 况进行有关检测。
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是________。
（2）若要测定水的酸碱度，可以选________(填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.无色酚酞溶液
C.PH试纸
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是________。
（4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)____________。