史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是
| A．庄园经济力量强大 | B．自给自足程度很高 |
| C．草市交易十分发达 | D．生产经营活动广泛 |
2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。加快教育事业的发展，势在必行。2002年中共“十六大”明确提出，教育在现代化建设中，必须摆在优先发展的战略地位。这就体现了教育具有（）
| A．先导性、全局性作用 | B．历史性作用 |
| C．统筹性作用 | D．阶段性作用 |
2007 年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道：30年前的12 月10日，我有幸 参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的 “准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复（）
| A．使我国的教育体系更加完备 |
| B．激发了社会成员的求知热情 |
| C．使社会素质得到普遍的提高 |
| D．促进了社会秩序的稳定和谐 |
“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后，我们也将自己的登月计划提到了议事日程，事实已经证明，我们有能力征服太空，有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来，去探寻那未知的宇宙奥秘。”最能证明我们“能力”的事件是（ ）
| A．1964年原子弹爆炸成功 |
| B．1970年“东方红一号”发射成功 |
| C．2007年“嫦娥一号” 发射成功 |
| D．2003年神舟5号成功发射 |
20世纪50年代，我国调整大专院校。“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来．进而综合性大学则被削减。……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90％是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明
| A．国家工业化建设急需专业人才 |
| B．“双百”方针得到顺利实施 |
| C．高等教育深受传统教奄体制的影响 |
| D．“三个面向”、和“科教兴国”战略得到贯彻 |
下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是：（）
①第一颗原子弹爆炸成功 ②“银河—Ⅰ”型计算机诞生
③第一颗氢弹试爆成功 ④第一颗人造卫星发射成功
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |