维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6，计算：
（1）维生素C中含有 种元素，其相对分子质量为 ；
（2）维生素C中氢元素的质量分数为 （结果保留一位小数）。
（3）现要配制溶质质量分数为2%的维生素C溶液500kg，需要25%的维生素C溶液的质量是 kg。
现有P、CaO、O2、H2O、CO2、CaCl2溶液、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液八种物质，请选择适当的物质按要求书写化学方程式（每种物质只能选用一次）：
（1）能产生白烟的化合反应 ；
（2）具有明显放热现象的化合反应 ；
（3）实验室检验CO2的化学反应 ；
（4）两种盐溶液发生的复分解反应 。
请用化学符号填空：
（1）氖原子 ；
（2）3个甲烷分子 ；
（3）三氧化二铝的化学式 。
某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中加入适量稀盐酸，并滴加几滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氢氧化钠溶液，并不断搅拌，一会儿后停止滴加氢氧化钠溶液，观察到烧杯中溶液为无色。同学们对反应后的溶液M的成分进行如下探究：
【猜想假设】
猜想Ⅰ：氢氧化钠过量，溶液M呈碱性。
猜想Ⅱ：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液M呈中性。
猜想Ⅲ： 。
同学们经过讨论后认为猜想Ⅰ不正确，其理由是 。
【实验探究】
（1）为了验证自己的猜想，小明设计了实验方案一：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量溶液M于试管中，滴加紫色石蕊溶液 |
溶液显 紫 色 |
猜想Ⅱ正确 |
（2）小强设计了实验方案二：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量溶液M于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸 |
产生白色沉淀 |
猜想Ⅲ正确 |
【分析评价】同学们对小强的实验方案进行了分析，认为他的实验结论不正确。如果猜想Ⅱ正确，按照方案二的实验操作，也会生成白色沉淀，此时发生反应的化学方程式为 。
【再次探究】
如果要验证猜想Ⅲ正确，可以设计实验方案三：取少量溶液M于试管中。然后分别加入下列物质进行实验，能观察到明显现象并得出正确结论的是 （填序号）。
①锌粒 ②铜丝 ③二氧化碳 ④氧化铁 ⑤氢氧化钾 ⑥硫酸铜 ⑦碳酸钙 ⑧硝酸铵
【拓展应用】若将等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液与硝酸溶液混合。充分反应，则所得溶液中含有的溶质是 。
A～F是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是 （填标号）。
（3）若选用BE装置加热高锰酸钾制取氧气，有下列操作①熄灭酒精灯；②装药品，固定装置；③检查装置气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为 。
A．⑦②③①④⑤⑥
B．⑤③②⑥④①⑦
C．⑤③②⑥④⑦①
D．⑤②③⑥④①⑦
（4）如果实验室用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶氢气，所选的装置组合是AF，则A装置的导气管应该和F装置的 （填"m"或"n"）端相连。
A﹣E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素。已知B、C为组成元素相同的气体，D的溶液常用于检验二氧化碳气体，D、E反应可用于工业上生产烧碱。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：
（1）B的化学式为 。
（2）C转化为E的化学方程式为 。
（3）D、E反应的化学方程式为 。
（4）整个转化过程中没有涉及的基本反应类型是 （填序号）。
①化合反应
②分解反应
③置换反应
④复分解反应
