下表是某同学实验报告的部分内容：
| 实验序号 |
反应物甲 |
反应物乙 |
实验现象 |
化学方程式 |
| ① |
碳酸钠溶液 |
氢氧化钙溶液 |
产生白色沉淀 |
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| ② |
碳酸钾溶液 |
氯化钙溶液 |
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K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3↓ |
| ③ |
碳酸钙 |
稀盐酸 |
有气泡产生 |
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（1）请在表中的空白处补全有关内容；
（2）表中三个反应都是探究___________的化学性质；
（3）实验①和实验②能发生反应的共同原因是：“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________；
（4）试举一例说明反应③的实际应用______________________________。
用化学符号表示下列各题：
（1）含碳元素的剧毒气体；（2）含钙元素的碱；（3）含氮元素的酸。
生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如下。
| 实验操作 |
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一周后观察到只有A中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：
（1）在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是。
（2）实验和实验对比，证明了铁钉生锈需要接触氧气。
（3）某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有足量的稀盐酸的试管中，发现溶液颜色由无色逐渐变成，这是因为（用化学方程式表示）；一段时间后，该同学发现试管中有气泡产生，这气体是。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是(填字母标号)。
（2）上述装置中的A和C组合后，可用来制取并收集的气体是(任写一种)，实验室制取该气体的化学方程式是。
（3）小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量④计算
（2）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；
（3）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠实际质量为g
（4）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，他量取的蒸馏水体积为mL。
小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。 
（1）上图中有一处错误的操作，该操作是（填字母序号）；
（2）操作A观察到的现象是 ；
（3）操作B中石棉网的作用是；
（4）C实验中发生反应的化学方程式为。