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题文

阅读下列材料:
材料一  道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二  古者圣王之为政,列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治,自愚且贱者为政乎贵且智者则乱,是以尚贤之为政本也。
材料三  不尚贤,使民不争,……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
材料四  夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。
——《中国通史参考资料》
请回答:请回答:
(1) 以上言论都围绕着什么中心问题?各材料所提出的主张的核心是什么?
(2) 为什么在同一问题上,当时社会会出现各种不同的主张?
(3)上述哪种主张对当时的影响最大?原因是什么?
(4)上述哪种主张对后世的影响最大?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 春秋战国时期各国的改革
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北京(北平)在近代历史上历尽沧桑,饱经风霜,见证了中国人民的屈辱历程,记载了中华民族的抗争足迹。请你阅读下图,回答问题。



    
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阅读下列材料
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——人民网
材料二红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律·长征》
材料三长征一结束,新局面就开始了。
—— 毛泽东
请回答
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