在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用右图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a。然后在托盘上添加一个质量为 m =" 0.05" kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b。已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2 ，则
（1）通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为 ；
（2）根据图象，可计算滑块的质量为 kg。
研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（）
| A．使用密度大、体积小的钢球 |
| B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦 |
| C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下 |
| D．使斜槽末端的切线保持水平 |
在用单摆测重力加速度的实验中，从摆球经过开始计时，并计录此后经过平衡位置的次数n和振动时间t，用米尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球直径为d。
（1）用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=
（2）下列器材在用单摆测重力加速度实验中用到的有（）
A．米尺
B．天平
C．游标卡尺
D．铁架台
E．半径为1cm的小铁球
F．半径为1cm的小木球
（3）在实验中测得的g值偏小，可能原因是（）
A．测摆线时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，停表过迟按下
D．实验中误将n 次计为n-1次
E．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算
如图所示，将多用电表的选择开关置于欧姆档，再将电表的表笔与一光敏电阻的两端相连，此时表笔的指针恰在表的中央，若用黑纸把光敏电阻包住，电表指针将向
| A．左偏 | B．右偏 | C．不偏 | D．不能确定 |
某实验小组用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实验装置如图所示，实验中，某同学正确的连接导线后，闭合开关，读出电压表和电流表的示数U1、I1.断开开关，将滑动变阻器的滑动触头P稍微向右移动，然后再闭合开关，读出电压表和电流表的示数U2、I2后，断开开关．两次的实验数据如下表格：
(1)表格中，滑动触头P移动后，所读出的示数应当是表格中的第________组数据(填“A”或“B”)．
(2)从表格中数据计算该电阻的阻值是________Ω.
(3)某同学观察电压表和电流表的标签，发现电压表内阻为400 Ω，电流表内阻为0.5 Ω，那么该电阻的真实值应为________Ω(结果保留三位有效数字)．
在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200 g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2，那么
(1)计算B点瞬时速度时，甲同学用
，乙同学用
。其中所选择方法正确的是________(填“甲”或“乙”)同学．
(2)同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为________m/s2，从而计算出阻力f ＝________N.
(3)若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？________.(填“能”或“不能”)