在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中．
表一：
| 测量处 |
ac |
ab |
bc |
| 电压（V） |
2.5 |
1.2 |
1.3 |
表二：
| 测量处 |
ab |
cd |
ef |
| 电压（V） |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
（1）表二数据是根据图 （“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据．
（2）分析表一数据得到的结论是 ；分析表二数据得到的结论是 ．
（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ，改进方法 .
请利用图所示的实验装置，设计一个实验，测动滑轮的机械效率，请写出主要实验步骤、画出实验数据记录表。
现有已调节好的弹簧测力计、橡皮泥、细线、装有足量水的烧杯。小明同学设计一个实验，验证浸没在水中的物体所受浮力是否与物体的形状有关。请你将实验步骤补充完整，说明浸没在水中的物体所受的浮力与物体的形状是否有关。
实验步骤：
（1）用细线系好橡皮泥挂在弹簧测力计下，将橡皮泥浸没在水中静止时，记录测力计的示数F1；
（2）实验分析及结论：。
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系为：。
| R/Ω |
2 |
4 |
8 |
10 |
20 |
40 |
| U/V |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| I/A |
2 |
1 |
0.5 |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
| P/W |
8 |
4 |
2 |
1.6 |
0.8 |
0.4 |
在一次实验中，需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，甲同学连接了如图所示的电路。同组的乙同学发现有错，主张拆了以后重新连接，可时间来不及了。甲同学稍加思考，在图示电路中只增加了一根导线，电路就达到了实验的目的。
（1）在图中用笔画线代替导线画出甲同学连接的那条导线。
（2）在增加那根导线之前，若闭合开关，电压表示数约为V，电流表示数约为A
某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时，分别用两个定值电阻R1和R2做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验，依据实验数据画出的图象一定在区域内。