有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力．他们的探究过程分别是：
甲同学在自己家中，将纸片放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量．如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数．
乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数．
丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数．
他们的实验结果已经记录在下面的表格中：
| 学生 |
使用材料 |
能完全阻挡遥控信号的最少层数 |
| 甲 |
纸片 |
14 |
| 乙 |
塑料薄膜 |
20 |
| 丙 |
棉布 |
10 |
分析：从三位同学的记录中，可得出的结论是：
棉布比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号
回答问题：
（1）电视机遥控器是利用下列选项中哪个工作的?（ ）
A.红光 B.红外线 C.紫外线 D.超声波
（2）分析得出的结论是否靠？
（3）请你指出三位同学的探究过程存在的一些问题。至少三点。
(1)如下左图所示，刻度尺测得物体的长度为cm ．
(2)如下中图所示，电能表的读数为kW·h ．
(3)如下右图所示，温度计的读数为 ℃．
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
(1)闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(3)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。
| 次数 |
电压(V) |
电流(V) |
电阻(Ω) |
| 1 |
2.0 |
0.20 |
10.0 |
| 2 |
2.5 |
0.24 |
10.4 |
| 3 |
|||
| 被测电阻Rx＝ |
(4)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是： ，
你这样做的理由是 。
为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下：
（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察的不同；也可以。
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，
升高相同的温度时，吸热的热量多，表明的吸热能力大。
| 液体 |
质量（g） |
初温（℃） |
末温（℃） |
加热时间（min） |
| 水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
| 煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
（3）由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法。请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱
小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：
（1）.如图，小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数，说明金属块受到的浮力（都选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。
（2）.小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。
（3）.从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论？
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小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢？小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。
（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是传播的。
（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：。
（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：。