全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲，最主要的不同点是
| A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 |
| B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 |
| C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 |
| D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 |
最近，北京大学出台了2012年自主招生政策，拒绝不孝敬长辈的学生。这不禁让人想到了古代的孝廉。以孝廉为标志选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之路，这种制度是（）
| A．世官制 | B．察举制 |
| C．科举制 | D．八股取士制 |
从图一到图二的变化，最能反映出（）
| A．中央对地方的控制逐渐加强 |
| B．相权由削弱走向取消使皇权进一步强化 |
| C．中央机构精减取得较大成就 |
| D．六部的设置是古代官制改革的重要成果 |
元朝设宣政院，管辖的地区是（）
| A．澎湖和琉球 | B．河北、山东 | C．西藏 | D．岭北 |
“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制？（）
| A．汉代 | B．唐朝 | C．宋初 | D．元朝 |
唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及纵多机构，按照制度规定其运作程序是（）
| A．尚书省→中书省→门下省→工部 |
| B．中书省→门下省→尚书省→工部 |
| C．尚书省→门下省→中书省→工部 |
| D．门下省→中书省→尚书省→工部 |