根据下面表格的材料说明什么道理，将体现的道理填在表格里(要求-优题课

一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”，邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的悄况下，该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心焦…… 。
阅读材料后回答：
（1）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？
（2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？

材料：梁思成是我国著名的建筑学家，在二战中曾为日本名城奈良免遭轰炸做出过巨大努力。对一般人来说，这是难以想象的举动。当时，日本正在入侵中国，他的一位亲人就牺牲在这场战争中。然而，他想得更深更远，他对日本的城市建筑并不陌生，尤其是奈良，有一座由中国唐代高僧鉴真大师亲自指导设计的唐昭提寺，是保存完整的唐代建筑。他不能使这座文化名城毁于炮火。他的建议，受到美国的高度重视，终使奈良免于战火，也使它成为当今世界历史文化名城。
（1）梁思成的做法说明了什么？
（2）梁思成的亲人在战争中牺牲了，我国人民当时也遭受巨大的苦难，梁思成为什么还提出要保护日本城市奈良？

2012年，在海南省将举办“环海南岛国际公路自行车赛”届时将会有很多的外国朋友到海南来参赛，作为海南省的中学生小聪来说无疑是一件值得高兴的事，但在高兴之余，小聪却又犯了嘀咕：我们作为东道主应以怎样的态度和行为来接待远方的来客呢？你能不能帮小聪出个主意？

某校心理健康老师的信箱收到这样一封电子邮件：
尊敬的老师：
你好！我是初一学生小军，我最近特别苦恼，因为我长得矮，同学们给我起名叫“小矮人”，因为我学习成绩不好，有个别同学送我外号“蠢猪”；在自习课上，同桌小刚还故意画了一张人头猪身的画，并在旁边写上了我的名字。老师你说我该怎么办？
根据小军同学电子邮件中反映问题回答下列问题：
（1）你怎样看待同学之间取绰号这一现象？
（2）同桌小刚的行为侵犯了小军的什么权利？
（3）针对取绰号这一问题，心理健康老师请学生会的成员做一次调查，你觉得可以采取哪些调查方式？（至少写出两点）
（4）就调查活动的程序问题，调查小组的同学提出了以下看法：
①设计调查问卷②采访周围同学③拟定调查计划④完成调查报告
你认为上述调查活动程序合理的排序是：（请将序号写到下面的方框里）

初中生小李由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长小云能帮助他。可小李不领情，百般刁难小云，有一次还把她的书包砸到她板上。尽管小云很生气，但她没有冲动，而是提醒自己，帮助人不能一遇到困难就气馁，同时内心认可小李是有优点的。她谅解了小李，并继续帮助小李。
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了小云具有怎样良好的心理或道德品质？
（2）小云要通过哪些具体方法和途径帮助小李找回自信呢？阅读图1，并选择最恰当的内容填入图2空格内。（每个空格只填一项序号）

（3）上述故事启示我们该怎样和同学交往？

材料、内容	体现的道理
1、住房难、上学难、就业难、就医难
2、从今年开始，钦州政府积极解决60岁以上老人的养老、就医问题，并对贫困家庭实现电费减免。
3、俗话说：吃水不忘挖井人。欲穷千里目，更上一层楼。