某学校展开“我的中国梦－－青春励志故事”校园文化活动，致力于搭建加强青少年世界观、人生观、价值观教育建设的新载体、新平台。传播立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
（1）请你为该项活动设计两种活动形式。
（2）为了更好地推进这项活动，请你为此设计一句“青春宣言”。
（3）请举一例你知道的校园青春励志故事，谈谈如何向他学习。
某班环保小组把课前收集到的一组与日常生活密切相关的数据（见下表），在课堂上进行展开讨论。
| 一般家庭用盆积攒淘米水、洗菜水浇花 |
每天可节约水18升 |
| 厕所未使用节水型器具 |
每次约多耗水3升 |
| 淋浴擦肥皂时关掉水龙头 |
洗一次澡可节约水60升 |
| 回收100斤废纸 |
可生产80斤再生纸，等于少砍一棵树 |
针对上述数据，有的同学认为：我国是一个资源大国，没有必要为一张纸、一盆水计较。你是如何看待这一观点的？请简要说明理由。
近年来，新闻媒体不断曝光社会上一些厂家为降低产品成本，牟取暴利，在一些学习社会用品中使用有毒有害材料，给消费者的健康造成损害的不法现象，引起社会的关注。
（1）以所学的法律知识，简要评析上述材料中厂家的行为。
（2）假如你买到上述厂家生产的产品，应该怎么办？
材料：自2015年1月1日起实施的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，有性侵害、出卖、暴力伤害未成年人等7类严重伤害行为的监护人，将被人民法院判决撤销其监护人资格。根据材料请回答：
（1）实施这一意见有利于加强对未成年人的哪些保护？
（2）未成年人特别容易成为受侵害的对象，未成年人自己应如何避免受侵害？
材料（一）歌词：56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话：爱我中华
材料（二）《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
根据上述材料，结合教材《中华民族大家庭》中的内容回答下列问题：
（1）我们的党和政府为保障各民族的平等权利 ，制定了哪些方针和政策？
（2）我国各民族间的团结有爱、合作互助有什么意义？
（3）维护民族团结是每个公民的义务。我们青少年学生应怎样履行这一义务？
时过境迁，家园的依稀，故土的远去，牵动着人们缕缕乡愁。下面是中学生小楠写的一首《乡愁》，请你品读。
小时候，乡愁是一朵白云，我在田野里，小鸟在碧空里
长大了，乡愁是一片绿地，我在高楼里，小草在书本里
后来啊，乡愁是一滴清水，我在沙漠里，小溪在梦想里
现在啊，乡愁是一缕空气，我在雾霾里，蓝天在记忆里
未来啊，听妈妈讲那过去的故事，不再有那乡愁的叹息
（1）你认为小楠愁的是什么？
（2）你认为如何让妈妈不再有乡愁的叹息？