微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
| 编号 |
长度/cm |
直径/cm |
频率/Hz |
| 1 |
20 |
1.5 |
2131 |
| 2 |
30 |
2.0 |
1284 |
| 3 |
50 |
2.5 |
656 |
（1）敲击金属管时，声音是由金属管____________产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的____________将不同
（2）三根管中音调最低的是 号管。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答： （能/不能）； 理由：
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为_______________cm的金属管。
如图（a）所示，小军同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．并将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
… |
| 温度/℃ |
-6 |
-4 |
-2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
… |
（1）某时刻温度计的读数如图（b）所示，此时的温度是℃；
（2）他发现加热相同时间冰升高的温度和水升高的温度并不相同，这是因为它们的不同。
（3）根据表格记录的数据，你认为冰（选填“是”或“不是”）晶体，理由是：。
（1）如图是小李探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。①实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地确定了像的位置；
②实验时应点燃A蜡烛的目的是为了，实验中拿掉B蜡烛，用白纸板放在其位置上，我们（选填“能”或“不能”）在白纸板上看到A蜡烛的像
（2）在“验证凸透镜成像规律”的实验中，某同学用焦距为10cm的凸透镜进行实验，如图所示。保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座15cm刻度处，这时应向(选填“左”或“右”)侧移动光屏，才会在光屏上得到一个倒立、(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的清晰的像。（选填“实”、或“虚”）
实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8W”的小灯泡，为检测所购灯泡是否合格，小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验。
(1)在检查仪器时，发现电流表的指针如图甲所示，则存在的问题是
(2)(1)中问题解决后，如图乙所示是小刚连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。
(3)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他最应该进行的操作是。
(4)小刚设计的实验记录表格如下表，请你指出表格中的问题：
小刚又根据实验数据绘制成了U-I图象如图丙，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电功率是W，如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的，则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品（填“粗”或“细”）．
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡，想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率Pl”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小。聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律，没有通过实验也比较出了它们的大小，PlP2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系．需要补充的实验器材是
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
(1)请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
(2)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
(3)表格中编号①处数据应为；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为．
(4)由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_无关．
(5)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关．
(6)有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中__两组数据对比分析来判断的．
(1)在“探究凸透镜成像特点”的实验中，如图甲所示，实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向（选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜l0cm，再移动光屏，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．
(2)上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验。将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中。如图乙所示。一会儿。观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。从实验中可知乙醚的沸点（选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；木塞冲出试警口的瞬间，乙醚的内能（选填“增大”或“减小”），这是通过的方式改变乙醚的内能。