在探究杠杆的平衡条件的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡-优题课

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是___________ .
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_______℃，说明此时气压_______（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压.
（3）分析图3所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________.

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料。你还可以得出的结论是。
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声间的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的，对此，请你提出一个改进的措施或方法：。
（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是(写出一条即可)
（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好。

如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验进行(填“能”或“不能”)，理由是。
（4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫法。
（5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是。

下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。

（1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据高度固定的。
（2）本次实验中水的沸点是℃；低于100℃的原因可能是。（写出一点即可）
（3）请根据他们所记录的数据在下图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像。

（4）如下图所示，是小明操作的实验, 其中错误的是①；②。

（5）在实验中，观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图 (a)(b)所示，则图是水在沸腾前的情况，此时所听到的声音的情况是。

（6）小明又发现加热水所花的时间太长，你认为可能原因是（写出一点即可）

某同学对某物质进行加热做了如下实验
（1）右图是他对其加热过程中的温度随时间变化的图线。图中段表示该物质的熔化过程，熔点为℃；该物质很可能是；该图象表明它是（填“晶体”或“非晶体”）。
（2）这种物质熔化过程用了min。BC段中该物质处于状态。
（3）DE段表明该物质处于过程，这个过程是热的，但温度。