现有失去标签的5种无色溶液，分别是Na2CO3、NaCl、C-优题课

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】放出的气体可能是 $S O_{2}$ 、 $O_{2}$ 、 $H_{2}$ ，提出猜想的依据是。
【查阅资料】 $S O_{2}$ 易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成 $C a S O_{3}$ 。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
(1)甲同学认为是 $O_{2}$ ，则检验方法是。
(2)乙同学认为是 $S O_{2}$ ，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出 $S O_{2}$ 与 $C a {(O H)}_{2}$ 反应的化学方程式。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致后果发生。
【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；
这样操作的目的是。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含 $C u O$ 的铜网由黑色变为光亮的红色；
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是。
【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有。

小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究。
步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后， $N a_{2} C O_{3}$ 溶液中显红色，说明 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液显性；
步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；
步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含有。
（选填答案：A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．碳酸钠溶液）
[实验猜想] 步骤3所得滤液中溶质可能为：
① $N a C l$ $N a_{2} C O_{3}$ ； ② $N a C l$ $C a C l_{2}$ 和 $N a O H$ ； ③ $N a C l$ $N a_{2} C O_{3}$ 和 $N a O H$ ； ④……
[实验验证]（提示： $C a C l_{2}$ 溶液显中性）

实验操作	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，加入足量 $C a C l_{2}$ 溶液		猜想③成立

[反思评价] 有同学提出将 $C a C l_{2}$ 溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立。小刚同学认为不正确，其理由是：。

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：①。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是 $C a C l_{2}$ 和 $C a (O H)_{2}$ ；猜想二：可能只有 $C a C l_{2}$ ；猜想三：②。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】
实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：③结论：猜想一不正确
实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象：④结论：猜想二不正确，猜想三正确
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑⑤。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有 $H C l$ ，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？⑥（填序号）
a． $p H$ 试纸 b．铜c．紫色石蕊溶液 d．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是⑦（写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有 $C a C l_{2}$ ，应向烧杯中加入过量的⑧。

某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。
探究过程如下：

1. 称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；
2. 从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
3.待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；
4. 称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g
已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题：
装置A反应的化学方程式为，该反应属于反应
酒精灯加热的作用是

为减小误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是

根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算），从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。

$K O H$ 溶液中含有 $H_{2} O$ 、 $K^{+}$ 、 $O H^{-}$ 、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究 $K O H$ 溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
【提出问题】 $K O H$ 溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？
【猜想】猜想1： $K O H$ 溶液中的 $H_{2} O$ 使无色酚酞试液变红。
猜想2： $K O H$ 溶液中的 $K^{+}$ 使无色酚酞试液变红。
猜想3： $K O H$ 溶液中的（填化学式）使无色酚酞试液变红。
【实验探究】

实验操作

反应②

实验现象

结论
①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液	试管内溶液不变色	猜想1不成立
②用试管取少量 $K C l$ 溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液		猜想2不成立
③，滴入1-2滴无色酚酞试液	试管内溶液变红

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是_。
【拓展】①向 $B a (O H)_{2}$ 溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是；
② $K O H$ 固体应保存。