在探究小车速度随时间变化规律的实验中,
(1)、打点计时器是一种使用 流电源的仪器,当所接电源频率为50Hz时,它隔 s打一次点。
(2)接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动,这两项操作的时间顺序是( )
A.先接通电源,后释放纸带 |
B.先释放纸带,后接通电源 |
C.释放纸带的同时接通电源 |
D.先接通电源或先释放纸带都可以 |
(3)如图是小车做匀变速直线运动所得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.0cm、S2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cm、S5=9.4cm、S6=10.0cm,
①则A点处瞬时速度的大小为_______m/s,
②加速度的大小是_______m/s2(计算结果均保留两位有效数字)。
请读出游标卡尺的数值 .mm
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz。
(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为 m/s, 打A、F两点的过程中小车的平均速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2。
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持不变;若该同学要探究加速度a和拉力F的关系,应该保持不变。(3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则
①图中的直线不过原点的原因是。
②图中的力F理论上指,而实验中却用表示。(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是。
如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,已知当地的重力加速
度g=10m/s2.
(1)图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为 m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,已知每一小方格边长L="5" cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为 m/s.
某同学用如图6(a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点,相邻计数点间还有4个点未画出。
(1)打出的纸带如图(b)所示,实验时纸带的端应和小车相连接。(选填“左”或“右”)
(2)打点计时器打下C点时小车的速度为______________m/s。
由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 _________m/s2。
(a)(b)
为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案.
(1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小.你认为方案________更易于操作.简述理由:______________________________.
(2)若A和B的重力分别为100N和150N,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的动摩擦因数为_______________.