【写作内容】
你叫Jack,由于父母到中国工作，暂时寄读于某所中学。在学校食堂用餐一段时间后，你觉得有必要向学校食堂管理处反映一些问题，于是决定给管理处的黄先生写封信，信中包括如下内容：
1.学校食堂的优点：食堂干净,饭菜可口,服务员总是衣着整洁、面带微笑,服务态度好。
2.学校食堂的不足之处：价格偏高；等候时间较长,学生常常得等候近30分钟才能买到饭菜。
3.建议：尽快解决上述问题；希望及时加热饭菜，特别是在冬天时，这样才能确保学生健康。
【写作要求】
用五句话表达上表的全部内容，并组成一篇连贯的短文。（信的开头已经给出，不计入句数）
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Mar.26th, 2012
Dear Mr. Huang,
I’m Jack, a student in Class 2, Senior 3. I’m writing to tell you my opinions and expectation of the school canteen.
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Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Jack
书面表达
你校英语俱乐部举行征文大赛，要求参赛学生介绍一件自己珍藏的物品（如书信、礼物、照片等）。请你用英文写一篇字数为100-120的参赛稿，内容应包括：
1. 如何得到这件物品；
2. 这件物品对于你的意义。
注意: 短文中，不得以任何形式透露本人和学校等真实信息。
书面表达
假定你是李华，你的美国朋友彼得希望成为2022年北京冬奥会志愿者，他向你询问冬奥会相关情况，并求助怎样学好汉语。请给他回封电子邮件，要点如下：
1．收到来信，获悉求助；
2．冬奥盛会，北京张家口合办；
3．学好汉语的两条建议。
注意：1. 词数: 100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Peter,
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Yours
Li Hua
书面表达
如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。请认真阅读下面的引语( quotation)，按要求用英语写一篇短文。
“Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.（热情）”
－Sir Winston, Churchill
内容要求：
1. 你对该引语的理解；
2. 你的相关经历；
3. 恰当的结尾。
注意：
1. 短文开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现考生的具体信息；
3. 词数：120左右。
This quotation from Winston Churchill tells us that
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书面表达
教师是否应该没收学生的课外读物呢？为此，你班针对这一问题进行讨论。请你根据表格中的提示，向某英文报社介绍同学们的观点，并表达自己的看法。
| 赞成没收的理由 |
反对没收的理由 |
你的看法 |
| 1、浪费时间 2、促进学习 3、关心学生 |
1、拓展视野 2、放松身心 3、激化师生矛盾 |
？ |
注意：1、文章必须包括表中的全部内容；
2、词数100左右 ；
3、参考词汇 没收 confiscate; 课外读物 outside reading
书面表达
假如你是李夏。你看到美国留学生Sharon在网上发帖，希望有人能帮助她提高普通话(Mandarin)水平，她可以教英文作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。
1．表达给她提供帮助的意愿；
2．说明你能胜任辅导的理由；
注意：
1．词数100词左右；
2．信中不能出现与本人相关的信息；
3．信的开头与结尾已为你拟好,不计入总词数。
Hi, Sharon,
This is Li Xia. I learned from your post that you want to improve your Mandarin.
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Yours,
Li Xia