下图是显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是[9] 和[7] 。
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12] 。
（3）接近玻片标本的镜头是[4] 。
（4）取显微镜时，握镜的部位是[13] 。
（5）把玻片标本放到[5]载物台后,要用标本夹压住,标本要正对[6] 的中央。
小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。
(1) 亲本基因组成分别是：高杆小麦（），矮杆小麦（）。
(2)子一代高秆的小麦体细胞中含有的基因组成是（）。
(3)如果用子一代高秆小麦与矮秆小麦（aa）杂交，其后代表现的性状有（）种，分别是（和）。
观察下图并回答问题。（共15分）
（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A: B:C:；
（2）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
（3）图中的“
”代表____________，A和a代表_______________。
（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）
（5）人体的正常受精卵中含有______条染色体。
（6）母亲的性染色体组成是____________。
请回答：
（1）甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：
类别 |
动物名称 |
|
类别 |
动物名称 |
||||
| 1 |
燕子、野兔 |
1 |
燕子、青蛙、野兔、鱼 |
|||||
| 2 |
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
2 |
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
请问：
在甲表所示的分类中的标准是___________；那么乙表的分类标准是____________________。
（2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需要从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中。所以，生态系统中的动物在维持_______________中起着重要作用，同时又促进了生态系统的________________。
（3） 一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表回答问题：
| 原因 |
哺乳动物 |
鸟类 |
| 偷猎 |
31% |
20% |
| 丧失栖息地 |
32% |
60% |
| 外来物种 |
17% |
12% |
| 其它原因 |
20% |
8% |
①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
②请你运用所学知识，写出保护濒危生物的有效措施，至少写出两条
某生态系统食物网简图，A～H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物，请据图回答：
(1)该食物网中共有________条食物链1分
A～H中属于草食性动物的有_________。1分
(2)该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分___________和______________。2分
(3)若该生态系统中的绿色植物受到难以分解的农药污染，则A～H生物体内农药残留量最多的是________。1分
(4)请写出图中最长的一条食物链：2分
在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。)
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。2分