分析下图判断，叙述错误的是（ ）
| A．若甲图是神经细胞的部分结构，静息电位的形成可能与膜上的b物质有关；若在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流 |
| B．图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向 |
| C．丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞，如受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| D．丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜 |
某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的
①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
| A．②④ | B．①④ | C．①② | D．②⑤ |
由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是
| A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 |
| B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管 |
| C．毛细血管收缩，血液量减少，使局部组织液含量减少 |
| D．毛细血管扩张，血液量增加，使局部组织液含量减少 |
有关图示的叙述，不正确的是
| A．若该图表示甲状腺激素分泌和调节，则c分泌的激素过多， 对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
| B．若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%~20% |
| C．若该图表示反射弧，则兴奋a→c一定是以电信号传导的 |
| D．若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中 |
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
| A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 |
| B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 |
| C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 |
| D．参与小组讨论，需要大脑皮层语言区的S区和H区参与 |
激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于（ ）
| A．提高调节作用的灵活性 | B．反应发生慢 |
| C．作用时间长 | D．使作用范围广 |