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《青霞先生文集》序
[明]茅坤
青霞沈君，由锦衣经历①上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。
已而，君累然携妻子，出家塞上。会宣、大数告警，而帅府以下束手闭垒，以恣寇之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及寇之退，则割中土之战没者、野行者之馘②以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆埸之日弛，而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。
君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。
君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄③ 所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏④俞君，于是裒⑤辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。
茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。
君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。
（选自《古文观止》）
[注]①经历：掌管文牍的小官。②馘：guó，古代战时割取的所杀敌人的耳朵。③阃寄：指边将领。④给谏：掌管谏诤、弹劾之官。⑤裒：póu，聚集。对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．由锦衣经历上书诋宰执诋：痛斥 | B．以恣寇之出没恣：任凭 |
| C．然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志矜：夸耀 | D．至于文词之工不工工：工巧 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
| A．①而父之哭其子②孤之有孔明，犹鱼之有水也 |
| B．①而以其所忧郁发之于诗歌文章②不赂者以赂者丧 |
| C．①其能遗之也乎②其孰能讥之乎 |
| D．①于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之 ②茅子受读而题之 |
下列六句话，分别编为四组，都能说明沈青霞是“古之志士之遗”的一组是（ ）
天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上 ②数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章
所著为诗歌文章，又多所讥刺 ④君既没，而一时阃寄所相与谗君者，寻且坐罪罢去
⑤然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。 ⑥试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．④⑤⑥ | D．②③⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．沈青霞多次以小官身份向皇帝上奏表痛斥宰相严嵩，严嵩恨透了他，最后罗织罪名把他流放到边塞上。 |
| B．沈青霞先生敢于直谏，受人尊重，后因反对严嵩专权误国而被陷害致死，他的讽讥时政的诗文也是他招祸的原因之一。 |
| C．先生逝世后，他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷，刻印成书，准备流传它。 |
| D．这篇序文，是为沈青霞的文集而作，却是从沈青霞其人写起，作者成功地把握了论文中“知人论世”的原则，因而具有强烈的感染力。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播。
（2）其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也固矣！
文言文阅读（完成后面的题目，共18分）
陈思王植，字子建。年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修，植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。文帝即王位，诛丁仪、丁廙并其男口。植与诸侯并就国。黄初二年，监国谒者灌均希指，奏植“醉酒悖慢，劫胁使者”。有司请治罪，帝以太后故，贬爵安乡侯，其年改封鄄城侯。三年，立为鄄城王，邑二千五百户。植常自愤怨，抱利器而无所施。以陈四县封植为陈王，邑三千五百户。植每欲求别见独谈，论及时政，幸冀试用，终不能得。时法制，待藩国既自峻迫，寮属皆贾竖下才，兵人给其残老，大数不过二百人。又植以前过，事事复减半，十一年中而三徙都，常汲汲无欢，遂发疾薨，时年四十一。对下列句子有关实词的解释，不正确的一项是（）
| A．善属文 属：撰写，写作 |
| B．汝倩人邪倩：含笑的样子 |
| C．公车令坐死坐：因 ……而获罪 |
| D．幸冀试用幸冀：希望 |
下面各组语句中划线词的意义和用法，相同的一组是（）
| A．①使各为赋②故遂定为嗣 |
| B．①应声而对②而植任性而行 |
| C．①思此时所行，无悔于今②欲遣救仁，呼有所敕戒 |
| D．①以杨修颇有才策②于是以罪诛修 |
以下各组句子中，分别说明曹植“才华出众”和“任性而为”的一组是（）
| A．植援笔立成，可观言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？ |
| B．每进见难问，应声而对植尝乘车行驰道中，开司马门出 |
| C．常自愤怨，抱利器而无所施植醉不能受命 |
| D．每欲求别见独谈，论及时政幸冀试用醉酒悖慢，劫胁使者 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．曹植在十几岁的时候就显现才华，而且性情随和，所驾的车马和自己平日的着装也不刻意追求华丽，受到父亲的宠爱。 |
| B．曹植曾受到曹操的勉励，一方面因为有出众的才华，另一方面又得到丁仪、丁廙、杨修等人辅佐，好几次差一点被立为嗣。 |
| C．曹植率性而为，举止旷达，不知道砥砺言行，他曾因醉酒而没有能接受曹操让他救曹仁的命令，曹植虽然后来后悔了，但是还是没有能够出征。 |
| D．曹植受到冷落和排挤后，常常自怨怀瑾握瑜，空有才华却无处施展，几经努力，终无所用，后来在郁郁寡欢中抱病而死，终年四十一岁。 |
翻译文中划横线的句子。(10分)
（1）植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。
（2）文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。
古文阅读（共15分）
夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。
凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔[注]一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。
（《吕氏春秋•慎行论•察传》） [注]乐正，乐官之长。夔，人名。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．乐正夔一足，信乎信：相信 |
| B．乃令重黎举夔于草莽之中而进之进：进用 |
| C．夫乐，天地之精也，得失之节也节：关键 |
| D．宋之丁氏家无井，而出溉汲汲：打水 |
下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是()
| A．闻而审，则为福矣三人行，则必有我师 |
| B．齐桓公闻管子于鲍叔青，取之于蓝而青于蓝。 |
| C．有闻而传之者曰拔剑撞而破之。 |
| D．宋君令人问之于丁氏阙秦以利晋，唯君图之 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不确的一项是（ ）
| A．第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事，说明对别人的话要仔细分析，认真核查。 |
| B．第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字，说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。 |
| C．本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据，夹叙夹议，深入浅出。 |
| D．文中有的事例“类是而非”，有的事例“类非而是”，分别从正反两方面进行论证。 |
【小题4翻译下面的句子。
①故曰‘夔一足’，非‘一足’也。
②有读史记者曰：“晋师三豕涉河。
文言文阅读(25分)
阅读下列文段，完成后面题
呜呼！予之及于死者，不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣。呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！
（节选自《指南录后序》）下列句子中加点词的解释，有错误的一项是
| A．予之及于死者及：碰到、濒临 |
| B．诋大酋当死诋：辱骂 |
| C．真州逐之城门外逐：追逐 |
| D．道海安、如皋道：经过、取道 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
| A．意北亦尚可以口舌动也 / 然而隐忍以行 |
| B．而幸生也何为 / 死生，昼夜事也 |
| C．将请罪于君 / 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 |
| D．死而死矣，而境界危恶/ 惜其用武而不终也 |
下列各句句式与例句相同的的几项是
例句：为巡船所物色，几从鱼腹死
①贾家庄几为巡徼所陵迫死②将请罪于君③死生，昼夜事也
④激于义而死焉者也⑤恐年岁之不吾与⑥洎牧以谗诛
| A．①④⑥ | B．②③⑤ | C．①②③ | D．④⑤⑥ |
下列对选文的概括与分析不正确的一项是
| A．本段作者痛定思痛，借回顾九死一生的经历，抒发精忠报国的激情。 |
| B．一句“呜呼！予之及于死者，不知其几矣！”引出了作者对九死一生经历的回顾。 |
| C．本段作者一口气历数十八个“死”，写出了非人世所堪的险恶经历，再现了此次北行历经的磨难。 |
| D．“死生，昼夜事也。死而死矣”表明了文天祥对死亡的态度，“痛定思痛，痛何如哉”表明了文天祥对自己经历的磨难还是有怨悔之意的。 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死。
译文：
（2）且立石于其墓之门，以旌其所为。
译文： ______________
（3）有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。
译文： ______________
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（ 6分）
甲：然秦以区区之地，①，②，百有余年矣；③，崤函为宫；④，身死人手，⑤，何也？⑥。（贾谊《过秦论》）
乙：①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
②，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
③，飞羽觞而醉月。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
④浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑤谈笑间，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
⑥雁过也，正伤心，。（李清照《声声慢》）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
肥乡之屯子堡，遵中丞于清端公令，建有义学，田百亩。学师郝子文灿以所入倡乡众，杨计亮、李荣玉等协力经营，益广斋舍，许侍郎三礼题曰：“漳南书院”。问学者日众，郝子遂谦不任事，别寻师者十有五年。
于康熙三十三年，郝子不远数百里，抵荒斋，延元主院事，元辞。去已又过，陈说百端，作十日留，元固辞。明年，又以币聘予，再辞。又明年，遣院中苗生尚信至，进聘仪，掖起复跪者十日。予不得已，告先祠行。距堡北十余里，漳水涨，堡人檥①舟入，乃知其地苦水久矣。郝子率弟子拜迎，止其舍。卜吉，郝子及乡父老、子弟咸集，从予行释奠礼②于孔子主前。谕之曰：“而地无文士乎？而遂致予！盖将以成人之道自勖也；予不敏，敢以成人之道告。”乃出予《习斋教条》。读讲讫，揖退。
时左斋建其一，余未定。乃进郝子曰：“请建正庭四楹，曰‘习讲堂’。习讲堂之东北隅为仓库、厨灶，西北隅积柴炭，后为厕。院前门东一斗室日‘更衣亭’，凡客至，通傧、拂洗、更衣，一茶乃入。西为‘步马射圃’，上构小亭。此矩模大略也。吾子谓何？”郝子拜手曰：“善。但此百世计，独无处灿地乎？”予曰：“念之矣。须院事竣，院前壑，启土必更深广，引水植莲，中建亭，窗棂四达，吾子居之。讲习暇，元偕诸子或履桥，或孥舟入，弦歌笑语，作山水乐，复何憾乎？”郝子大笑。刻日兴工，堡人好义云集，许许之声，遐尔宵闻。习讲堂成，高二丈有奇，架木覆苫，以肆望汪洋，莫购砖瓦也。
四阅月，颇咀学习乐味。而漳水五泛，初横二十里，继至七十里，赤泥封稻穗，屋倾侧不敢居，堡男妇各树席铺。予叹曰：“天也!”乃告归。父老弟子饯别泣送，予亦洒泪。郝子拜手宣于众曰：“是院也，定为颜子书院。颜子生为漳南书院师，殁为先师。灿以祖产赠宅一所，田五十亩，合院原田共百五十亩，生为颜子产，殁为颜子遗产。”复立图券为质。曰：“田少获，即延先生还。”又请记其事。别后屡札来促，问其水灾，岁益甚，而予老且病，亦未审遂否矣。然其兴学敦师，不可没也。
康熙四十年三月六日博陵颜氏元识。
（选自颜元《漳南书院记》，有删节）
[注]①檥（ yǐ）撑船靠岸。②释奠礼：陈设酒食祭奠先圣先师的一种典礼。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（ 3分）
| A．延元主院事延：邀请 |
| B．须院事竣须：必须 |
| C．复立图券为质质：信物 |
| D．然其兴学敦师敦：尊崇 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（ 3分）
| A．问学者日众太子及宾客知其事者 |
| B．乃知其地苦水久矣乃引其匕首提秦王 |
| C．而地无文士乎遂而鸡豚 |
| D．郝子拜手宣于众日青出于蓝而青于蓝 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（ 3分）
| A．肥乡屯子堡本有义学，郝文灿拿出自己的收入，与他人合作，兴办教育，渐渐扩大了校舍规模；因求学的人日渐增多，他另访名师主持书院事务。 |
| B．郝文灿曾经三次到颜元家中，请他主持漳南书院的事务，但是都被拒绝；后来他派了苗尚信来，献上聘礼，跪求十日，才使颜元感动并答应了请求。 |
| C．颜元来漳南书院之后，制订了详细的校园建设计划；又因为郝文灿有隐居的想法，所以准备在流水莲花之中新建一座亭榭，用来让他颐养天年。 |
| D．颜元在漳南书院期间，由于漳水持续泛滥成灾，被迫返乡；郝文灿在与其相别时，宣布将“漳南书院”更名为“颜子书院”，并将永以颜元为师。 |
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分）
（ 1）去已又过，陈说百端，作十日留，元固辞。（ 3分）
译文；
（ 2）刻日兴工，堡人好义云集，许许之声，遐迩宵闻。（ 3分）
译文：
（ 3）别后屡札来促，问其水灾，岁益甚，而予老且病，亦未审遂否矣。（ 4分）
译文：