在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。
表一
| R=5Ω |
电压/V |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
| 电流/A |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
表二
| U="3" V |
电阻/Ω |
5 |
10 |
15 |
| 电流/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：_________________________________________________。
由表二可得：_________________________________________________。
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向________调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
根据你所学的知识回答下列问题
（1）如图中是小孔成像的实验，在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像，小孔成像现象可以由知识来解释。
（2）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。当他把纸板B旋转一定的角度，发现反射光看不到了，说 明。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮。为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度(用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同)，实验数据分别如表一、表二所示。
| 表一 |
表二 |
|||||||
| 小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
| 甲 |
2 |
0.18 |
*** |
甲 |
1.5 |
0.16 |
** |
|
| 乙 |
1 |
0.18 |
* |
乙 |
1.5 |
0.24 |
*** |
①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图
(选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。
②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：。
③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：。
④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示。
| 表三 |
表四 |
|||||||
| 小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
| 丙 |
1.2 |
0.2 |
** |
丙 |
2.5 |
0.32 |
***** |
|
| 丁 |
1.8 |
0.2 |
*** |
丁 |
2.5 |
0.24 |
**** |
请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：
(a)；
(b)。
⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的决定的。
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。
实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的有关。
为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量(选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证(选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是(选填“正确”或“错误”)的。
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”字样：
①在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动时，电流表示数变大。 (5)(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)
②闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是 (6)。
③为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察 (7)的示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图所示，小灯的额定功率为 (8)瓦。
如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：
①图A是测量的仪器，测量时，应在它的右盘中放置(选填“被测物体”或“砝码”)。
②图B所示是某电学仪表的表盘，使用时应把该仪表与用电器联，此时它的示数是伏。