下图为高等动、植物代谢的部分过程示意图，图中甲、乙表示细胞器，A、B、C、D、E表示物质，①、②、③、④表示生理过程。请据图回答：
（1）A表示 ，在甲中的 （场所）被利用；B表示 ，在乙中的__________（场所）被利用。
（2）在晴朗的夏季中午，因蒸腾作用过强而造成 关闭，短时间内乙中C3含量_________，ATP的生成速率 。
（3）C表示 ，在高等动物细胞中的生成场所是 。
（4）消耗等量的C，①比③生成的ATP （“多”或“少”）。
请据图回答下列问题。
(1)图A属于 ____ (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 ______。
(2)图A中③的功能是对来自[ ]的蛋白质进行 ____、 ___和 __。
(3)图A中⑥所指的是 _____，它是细胞合成 ________的场所。
(4)图B中⑤是 ______，它是细胞进行 _______的主要场所。
(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：
[⑥] ________，[⑦] ________，[⑧] ________。
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
(1)物质D的基本元素组成是____________________；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是_______________________________________2分。
(2)物质C的不同取决于 _________的不同；现有C若干个，在合成含有3条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为个。
(3)水稻种子细胞中，物质E是指 _____。细胞核内的染色体主要是由图中的 __和构成（填字母代号）。
)将下列生物按要求填入表格(只填序号)
①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌
⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌
| 特征 |
生物 |
| 无核糖体 |
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| 具核膜 |
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| 有核糖体，无染色体 |
|
| 无细胞结构 |
绣线菊是一种常见的园林栽培灌木，花色绚丽，品种繁多。为研究金山绣
线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力，研究者完成实验得到如下结果。
（1）研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度，对照组应采取的处理是___________。各处理条件下，图中所示有机物积累量最多的时刻是_________________。
（2）透光处理条件为______时，两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰。
（3）恢复处理是指撤掉遮荫网，常规条件培养15天后测定的指标。从图1两种绣线菊恢复处理的曲线可知，对弱光耐受能力更强的是______绣线菊，理由是_____________________________。
（4）本实验每种处理条件几乎都在12：00左右出现“低谷”，此时细胞间隙中的______不足，直接产物______下降。
（5）若想进一步研究不同透光处理是否影响叶片中光合色素的种类和含量，实验操作步骤应包括__________________（填选项前的符号）。
a．制作各组叶片临时装片放在显微镜下观察
b．称取等量各组叶片分别加入等量无水乙醇，用研磨过滤法获取色素提取液
c．利用毛细吸管反复多次向滤纸条上转移色素提取液
d．将带有色素提取液的滤纸条底端浸于层析液中一段时间
e．比较各组滤纸条上色素条带的数量、宽度和颜色差异
f．利用移液管在无菌条件下向滤纸条上转移色素提取液
请回答下列有关光合作用的问题。
（1）如下图所示为某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。在光照弱的情况下，光合作用速率随________的增加而增加，此时影响光合作用过程的________阶段。由图可见，光照强度超过某一值时，光合作用速率不再增加，此时限制光合作用速率的主要因素是________，光合作用的________阶段受到限制。
（2）叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同。实验在黑暗中进行的目的是。
根据实验结果，叶绿体中ATP形成的原动力来自。