为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
图1 图2
光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和 ，在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少， 降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
（1）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动．
（2）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组别 |
手术/处理方法 |
相同条件下喂养一段时间后 |
|
| 卵巢平均重量 （mg） |
子宫平均重量 （mg） |
||
| 1 |
不做处理 |
68 |
216 |
| 2 |
A |
36 |
93 |
| 3 |
切除垂体，同时定期注射适量 雌性激素 |
37 |
219 |
| 4 |
切除垂体，同时定期注射适量 促性腺激素 |
66 |
218 |
请回答：
①分组时应将 相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只．
②表中第 组是本实验的对照组．
③表中A处的处理方法是 ．
④第3组实验结果产生的原因是 ．
如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞．请据图回答下列问题：
（1）该特异性免疫属于 免疫．
（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是 ．
（3）当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是 ．
（4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病．
（5）研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，从遗传物质分析，研究SARS疫苗比较困难的主要原因是 ．
如图甲是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：
（1）图甲中物质A是 ，物质B的作用是 ．
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有 ．
（3）若图甲中的a﹣银环蛇毒换成花粉，那么已免疫的机体再次接触相同花粉时会引起哮喘等，这属于免疫失调疾病中的 ．
（4）由图乙可知，a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 ．
如图是从动物体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢，乙丙未知．神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点．
（1）假设该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉．若要探究神经A是传出神经还是传入神经，先用剪刀在神经A的1、2之间将其剪断，再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1，若 ，则神经A为传出神经．
（2）假设该反射弧的效应器为肾上腺，其分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有 作用，寒冷时两种激素分泌增加，代谢增强，产热增加．
（3）假设该反射弧的效应器为胰岛，则甲位于 ．胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程有关的细胞器是 ．
（4）现有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为 ．（用“＞”“＜”或“=”表示）
（5）人体血糖平衡调节具有反馈调节特点，对于维持血糖稳态有重要意义．请写出反馈调节的概念 ．
如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：B ，E ．
（2）图中②表示增殖分化产生 ．
（3）由图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
若如图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化．
（4）则图中a段表示 电位，由 外流造成．
（5）c点时神经纤维的膜电位表现为 ．如果处在低Na+的环境条件下，神经纤维兴奋时的电位峰值与图示c点相比： （高、低、不变）．